Praktyczne instrukcje dla bibliotek akademickich: Techniki skoncentrowane na uczniu

Oryginalny tytuł:

Practical Academic Library Instruction: Learner-Centered Techniques

Zawartość książki:

Kiedy stoisz sam przed klasą, bycie w stanie kontrolować swoje treści to tylko pierwszy krok. Wiedza o tym, jak zaangażować uczniów w sposób, który sprzyja "własności", zapewnia, że nauka jest zarówno aktywna, jak i trwała. W tym przewodniku Oehrli dzieli się wypróbowanymi i przetestowanymi technikami doskonalonymi przez 20 lat praktyki zarówno w tradycyjnych, jak i nietradycyjnych warunkach. Opierając się na badaniach edukacyjnych, stosuje te techniki w nauczaniu skoncentrowanym na uczniu tematów związanych z umiejętnością korzystania z informacji. W tej książce, która jest zorganizowana tak, aby zapewnić szybki dostęp do technik w razie potrzeby, dowiesz się.

⬤ jak wykorzystać zasady przewodnie do kształtowania osobistej filozofii nauczania;

⬤ sposoby radzenia sobie z nierówną dynamiką władzy w klasie;

⬤ 5 podstawowych pytań, które pomogą ci przygotować się do zajęć;

⬤ wskazówki dotyczące komunikowania się z uczniami w języku ACRL Framework;

⬤ proste i subtelne sposoby budowania relacji z uczniami;

⬤ rzeczywiste zastosowania koncepcji badań edukacyjnych, takich jak teoria motywacji ARCS Kellera;

⬤ techniki metapoznawcze, które wspierają zaangażowanie uczniów w proces uczenia się;

⬤ inne wskazówki dotyczące zadawania dobrych pytań do dyskusji i korzystania z metody myślenia/pary/dzielenia się w celu zachęcenia do dyskusji;

⬤ techniki przeciwdziałania rozproszeniu uwagi w klasie poprzez bliskość, obracanie i pauzowanie; oraz.

⬤ interaktywne metody odkrywania wcześniejszej wiedzy uczniów w badaniach.