Praktyczna superwizja kliniczna dla psychoterapeutów: Podejście jaźniowe i relacyjne

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.

Oryginalny tytuł:

Practical Clinical Supervision for Psychotherapists: A Self and Relational Approach

Zawartość książki:

Superwizor kliniczny odgrywa kluczową rolę w rozwoju osoby, która aspiruje do zostania autonomicznym i niezależnym praktykującym psychoterapeutą. Posiadanie dyplomu z psychoterapii lub psychologii niekoniecznie zapewnia kwalifikacje do zostania superwizorem. Aby stać się skutecznym superwizorem, trzeba się wiele nauczyć. Bycie superwizorem nabiera cech sztuki i nauki, ponieważ istnieje wiele zwrotów akcji w pomaganiu jednostce w poruszaniu się po kwestiach teoretycznych, etycznych, prawnych i relacyjnych. Istotne jest, aby superwizor był dobrze zorientowany w tych kwestiach oraz był kreatywny i elastyczny w reagowaniu na unikalne potrzeby i osobowość każdego superwizanta.

Niniejsza książka zawiera niezbędne informacje dla superwizorów klinicznych, którzy chcą rozpocząć superwizję dla początkujących psychoterapeutów. Książka w szczególny sposób odnosi się do warunków, które ożywiają doświadczenie superwizji, celów i funkcji superwizji, modeli superwizji, kwestii etycznych i prawnych, metod i technik dostępnych dla superwizora, rodzajów i kryteriów oceny, rozwoju zawodowego, autorefleksji i procesu równoległego. Chociaż superwizja jest zdefiniowana jako ewaluacyjna, hierarchiczna i ciągła, nacisk kładziony jest na budowanie relacji z superwizowanym, aby stworzyć klimat sprzyjający rozwojowi we wszystkich wymiarach.

Unikalną cechą książki jest to, że przedstawia model superwizji z trzema ogniskami, a mianowicie superwizją skoncentrowaną na kliencie, superwizją skoncentrowaną na kliencie-terapeucie i superwizją skoncentrowaną na terapeucie-superwizorze. Demonstruje te trzy ogniska za pomocą transkrypcji z odgrywanych sesji superwizji. Demonstracje dają czytelnikowi możliwość szczegółowego przestudiowania transkrypcji i wykorzystania ich jako modelu samorozwoju jako superwizora. Krótko mówiąc, książka dostarcza informacji, a jednocześnie stanowi wyzwanie dla kształtowania siebie jako superwizora.