Praca grupowa w szkołach: Przygotowanie, prowadzenie, reagowanie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Group Work in Schools: Preparing, Leading, Responding

Zawartość książki:

Praca grupowa w szkołach: Preparing, Leading, Responding zapewnia praktykującym i przyszłym doradcom szkolnym wiedzę i narzędzia potrzebne do rozwijania i doskonalenia umiejętności pracy w grupie. Uznając, że doradcy szkolni wykorzystują zarówno poradnictwo, jak i psychoedukację w pracy z grupami, tekst przedstawia badania, teorię i praktyki zarówno w zakresie poradnictwa, jak i edukacji.

Książka przedstawia rodzaje grup prowadzonych przez doradców szkolnych; ważne względy sytuacyjne, społeczne i kulturowe; mandaty etyczne; oraz teorie uczenia się planowania pracy grupowej. Dodatkowe rozdziały obejmują główne teorie rozwoju i interwencji grupowej oraz metody i style przywództwa grupowego. Czytelnicy dowiadują się, jak ustalać skuteczne cele i zadania dla grup, oceniać te cele i planować znaczące działania grupowe dla swoich grup. Tekst opisuje również ważne umiejętności interwencyjne i strategie prowadzenia grup oraz reagowania na problemy pojawiające się w grupach z młodzieżą.

Drugie wydanie zawiera szerszą dyskusję na temat teorii nauczania i uczenia się, większą uwagę na praktyki pracy grupowej z różnymi populacjami oraz rozszerzone opisy podstawowych umiejętności pracy grupowej.

Praca grupowa w szkołach jest idealnym źródłem dla zaawansowanych kursów pracy grupowej i poradnictwa szkolnego. Książka jest również cennym przewodnikiem dla doradców szkolnych, nauczycieli i pracowników administracyjnych, którzy prowadzą grupy w placówkach edukacyjnych.