Pozytywne zarządzanie zachowaniem w środowisku aktywności fizycznej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 12 głosach.

Oryginalny tytuł:

Positive Behavior Management in Physical Activity Settings

Zawartość książki:

Zarządzanie zachowaniem i motywowanie uczniów podczas aktywności fizycznej nigdy nie było większym wyzwaniem.

Jest więcej dzieci z grup ryzyka i uczniów niepełnosprawnych, którymi trzeba zarządzać. Specjaliści ds. aktywności fizycznej stoją również przed wyjątkowym wyzwaniem, jakim jest zapewnienie instrukcji dla dużych grup z ograniczonymi zasobami i mnóstwem czynników rozpraszających. Niewłaściwe podejście do tych wyzwań może szybko doprowadzić do chaosu, nieskutecznych instrukcji i sfrustrowanych, wypalonych specjalistów ds. aktywności fizycznej.

Właśnie w tym miejscu pojawia się trzecie wydanie książki Positive Behavior Management in Physical Activity Settings, Third Edition. Zasoby te pomogą nie tylko przezwyciężyć te i inne wyzwania związane z dyscypliną, ale także wykorzystać wypróbowane i sprawdzone, pozytywne techniki w celu rozwijania właściwych i odpowiedzialnych zachowań oraz dobrego charakteru wśród wszystkich uczniów.

To nowe wydanie zawiera zasady, metody i praktyki instruktażowe z psychologii, edukacji specjalnej, pedagogiki, rekreacji, lekkoatletyki i coachingu. Pokazuje nauczycielom, trenerom i liderom rekreacji, jak stosować zasady, które okazały się skuteczne w szkołach, programach sportowych dla młodzieży i miejscach rekreacji.

Książka Positive Behavior Management in Physical Activity Settings zawiera następujące nowe materiały:

- Nowy rozdział poświęcony mobbingowi, zawierający aktualne informacje pomagające w rozpoznawaniu i radzeniu sobie z takimi zachowaniami w grupie.

- Nowy rozdział poświęcony dzieciom o specjalnych potrzebach, w tym zaburzeniom ze spektrum autyzmu, zaburzeniom uwagi, trudnościom w uczeniu się, niepełnosprawności intelektualnej, urazowym uszkodzeniom mózgu i niepełnosprawności behawioralnej/emocjonalnej.

- Nowy rozdział dotyczący etyki i profesjonalizmu w zarządzaniu zachowaniem, aby pomóc tym, którzy przygotowują się do bycia profesjonalistami w zakresie aktywności fizycznej na poziomie przed i w trakcie pracy.

- Nowe sekcje dotyczące motywowania dzieci z nadwagą lub otyłością, wykorzystujące najnowsze badania, aby pomóc zachęcić je do udziału w zajęciach.

Nowością w tym wydaniu jest również przewodnik dla instruktorów i zasoby internetowe. Przewodnik dla instruktorów oferuje różne przykładowe programy nauczania, pokazujące różne sposoby nauczania kursu; przykładowe zadania; odpowiedzi na pytania przeglądowe rozdziałów; sugerowane dalsze lektury; oraz przydatne strony internetowe i aplikacje. Zasoby internetowe web resource zawierają scenariusze zarządzania zachowaniem, przykładowe formularze (listy kontrolne, rubryki, certyfikaty, arkusze robocze) z rozdziałów, instrukcje dotyczące projektowania wykresu Stosowanej Analizy Zachowania i potrójnego wyświetlacza, przydatne strony internetowe i aplikacje oraz słowniczek według rozdziałów.

Ten tekst zawiera oparte na dowodach strategie zarządzania populacjami o specjalnych potrzebach, w tym projektowanie modelu pozytywnego wsparcia behawioralnego (PBS) i planu interwencji behawioralnej (BIP), a także informacje na temat reakcji na interwencję (RTI).

Autorzy dodali czwartą sekcję do tego nowego wydania. Część I szczegółowo opisuje wyzwania stojące przed profesjonalistami w rozwijaniu pozytywnego środowiska uczenia się i pokazuje czytelnikom, jak być proaktywnym w tym zakresie. Część II przedstawia interwencje, które specjaliści ds. aktywności fizycznej z powodzeniem stosują w różnych środowiskach. Ta część zawiera rozdziały omawiające podejścia behawioralne, humanistyczne i biofizyczne. Ostatni rozdział w tej części dotyczy sposobu oceny interwencji behawioralnej.

Część III analizuje zarządzanie zachowaniem w różnych populacjach i oferuje nowe rozdziały dotyczące znęcania się i dzieci specjalnej troski. W części IV autorzy omawiają etyczne i profesjonalne zachowanie profesjonalistów w zakresie aktywności fizycznej w odniesieniu do stosowania technik zarządzania zachowaniem stosowanych wobec dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem profesjonalizmu. Ostatni rozdział podsumowuje informacje przedstawione w tym tekście i pomaga czytelnikowi podjąć odpowiednie kroki potrzebne do opracowania portfolio pracy, nauczania i zarządzania zachowaniem.

WSKAZÓWKI MOTYWUJĄCE DZIECI.

Książka Positive Behavior Management in Physical Activity oferuje obecnym i przyszłym nauczycielom wychowania fizycznego, trenerom, specjalistom ds. rekreacji i specjalistom ds. adaptowanego wychowania fizycznego wskazówki dotyczące motywowania młodych ludzi. Dowiesz się, jak zarządzać zachowaniem i tworzyć środowisko aktywności fizycznej, które sprzyja osiągnięciom i nauce - i które ma na celu wzmocnienie pozycji dzieci, a nie kontrolowanie ich zachowania.