Ocena:
Książka „Meet the Dog that Didn't Sh*t” autorstwa Gordona S. Jacksona to kompilacja krótkich esejów skupiających się na języku angielskim, poprawnym używaniu słów i stylu pisania. Autor przedstawia materiał w angażujący sposób, wprowadzając humor i lekkość do tego, co w innym przypadku mogłoby być postrzegane jako suchy temat. Czytelnicy doceniają informacyjny i rozrywkowy charakter książki, dzięki czemu jest ona odpowiednia zarówno dla pisarzy, jak i ogólnych entuzjastów języka.
Zalety:Wciągający i humorystyczny styl pisania, treści informacyjne na temat użycia słów, łatwe do odczytania w krótkich rozdziałach, odpowiednie zarówno dla pisarzy, jak i ogólnych miłośników języka, zachęca do dalszej nauki.
Wady:Niektórzy czytelnicy uważali, że książka jest zbyt krótka i kończy się zbyt szybko.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Meet the Dog that Didn't Sh*t: 101 Reflections on Words and Their Magic
Ten zbiór osobistych refleksji na temat angielskich słów opiera się częściowo na pochodzeniu autora z RPA, który dorastał zanurzony w brytyjskim angielskim. Ale jego dziwne spotkania z amerykańskim angielskim (z których jedno prowadzi do tytułu książki) to tylko jeden z aspektów tej przypominającej blog kompilacji.
Wpisy obejmują zarówno dziwne słowa, takie jak określenie na używanie sera do przewidywania przyszłości, jak i problemy z używaniem sprawdzania pisowni; od słynnych ostatnich słów po łamańce językowe; od błędów spowodowanych literówkami po pierwsze słowa dziecka.
Ta obszerna kolekcja jest przesycona dziwacznym poczuciem humoru i licznymi osobistymi refleksjami - na temat kalamburu usłyszanego w liceum, który rezonuje sześćdziesiąt lat później, oraz stanowiska autora w sprawie zachowania znaczenia słowa „notoryczny”.
Kilka żartów (w tym jeden o onomatopejach) umila czytelnikowi podróż, podobnie jak wprowadzenie do nieistniejącej, ale intrygującej pani Lillian Mountweazel. A tak na poważnie, autor zastanawia się nad zaletami i wadami poprawnego politycznie języka i podsumowuje swoje przemyślenia na temat znaczenia ostrożnego dobierania i używania słów.
