Pozaszkolne programy STEM dla kobiet: Implikacje dla badań i praktyki Tom II: Programy krótkoterminowe

Oryginalny tytuł:

Out-of-School-Time STEM Programs for Females: Implications for Research and Practice Volume II: Short-Term Programs

Zawartość książki:

Vol. II: Short-Term Programs przedstawia osiem programów OST STEM dla kobiet z całych Stanów Zjednoczonych, które trwają od jednego do trzech dni, w większości przypadków jeden dzień. W tej książce autorzy rozdziałów opisują swoje programy, skuteczność tych programów i praktyczne implikacje ich danych ewaluacyjnych. Ta seria książek jest pierwszą tego rodzaju, która oferuje badaczom, nauczycielom, administratorom szkół, decydentom i innym osobom szczegółowy wgląd w obietnicę i praktykę pozaszkolnych programów STEM dla kobiet.

Nauki ścisłe, technologia, inżynieria i matematyka (STEM) odgrywają kluczową rolę w postępie społecznym i dobrobycie gospodarczym, a także poprawiają jakość życia jednostek. Jednak amerykańscy studenci nie osiągają dobrych wyników w dziedzinie STEM w kontekście międzynarodowym. Pula wykwalifikowanych pracowników STEM jest zatem niewystarczająca, aby zasilić naród, a kobiety są jedną z grup, które są zauważalnie nieobecne.

Programy pozaszkolne (OST), których liczba rośnie, są coraz częściej sugerowane jako sposób na wspieranie i zachęcanie niedostatecznie reprezentowanych grup w STEM. Uczestnicy programów OST wykazali się lepszymi osiągnięciami, zainteresowaniem i pewnością siebie w STEM, a także większą świadomością wzorców i karier STEM.