Poza powierzchnią praktyk naprawczych: Budowanie kultury równości, więzi i uzdrawiania

Opinie czytelników

Książka jest przemyślanym i wciągającym przewodnikiem po praktykach naprawczych w środowisku edukacyjnym i miejscu pracy, chwalonym za jasność, praktyczne zastosowania i szczere podejście do uzdrawiania i łączenia. Zachęca do kontynuowania wysiłków na rzecz wspierania tych praktyk, zapewniając jednocześnie cenne zasoby i spostrzeżenia.

⬤ przystępnie napisana
⬤ praktyczne i możliwe do zastosowania koncepcje
⬤ oferuje cenne zasoby
⬤ promuje uzdrawianie i więź
⬤ wspiera edukatorów i pracę antyrasistowską
⬤ angażujący i pełen pasji ton
⬤ zawiera procesy i przykłady krok po kroku.

Może nie być idealna dla nowych praktyków poszukujących obszernego zaplecza teoretycznego; niektórzy czytelnicy mogą chcieć bardziej dogłębnych dyskusji teoretycznych.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Beyond the Surface of Restorative Practices: Building a Culture of Equity, Connection, and Healing

Zawartość książki:

W tej książce Marisol Rerucha czerpie z rdzennych tradycji, ram opartych na badaniach oraz wsparcia innych nauczycieli i naukowców, aby zaoferować nauczycielom i administratorom niezbędne narzędzia do stawienia czoła kryzysom ze współczuciem. Oprócz rewolucyjnej wizji edukacji Reruchy, która jest holistyczna, skoncentrowana na człowieku i ożywiona dzięki praktycznym i przystępnym technikom, Beyond the Surface of Restorative Practices zawiera wkład Pedro Terrazasa w praktyki naprawcze w klasie; dr Enjolie Lourdes Lafaurie na temat aktywnego słuchania dla nauczycieli; oraz dr Carolyn Gery na temat zrozumienia, w jaki sposób trauma wpływa na relacje. Zarówno wzmacniająca, jak i pilnie potrzebna, Beyond the Surface of Restorative Practices może pomóc w budowaniu od podstaw kultury uzdrawiania i dobrego samopoczucia w całej organizacji.

Rekomendacje.

„W obecnej erze rozliczeń rasowych w Ameryce, praca ta powinna być lekturą obowiązkową dla wszystkich, którzy uczą lub planują rozpocząć pracę w zawodzie nauczyciela” - Nehemiah D. Frank, założyciel i redaktor naczelny Black Wall Street Times.

„Rerucha i jej współpracownicy dostarczają wskazówek dotyczących wdrażania tej pracy w sposób uczciwy i zgodny z rdzennymi tradycjami, na których opierają się praktyki naprawcze. Ich rady są jednocześnie holistyczne i pragmatyczne.” - John Krownapple, pedagog, konsultant i współautor książki Belonging through a Culture of Dignity: The Keys to Successful Equity Implementation.

„Marisol Rerucha po mistrzowsku splata swoją osobistą podróż z konkretnymi strategiami wdrażania praktyk naprawczych w klasie, szkole lub organizacji dowolnego typu... Rerucha rzuca nam wyzwanie, abyśmy dołączyli do jej kręgu, a następnie uczy nas, jak stosować autentyczne i zrównoważone praktyki, które budują trwałe zmiany w naszych własnych społecznościach.” - Gini Pupo-Walker, dyrektor stanowy Education Trust w Tennessee i członek zarządu szkoły, Metro Nashville Public Schools.