Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Beyond the Master's Tools?: Decolonizing Knowledge Orders, Research Methods and Teaching
Niniejsza książka stanowi kompendium strategii dekolonizacji globalnych porządków wiedzy, metodologii badań i nauczania w naukach społecznych. W tomie przedstawiono najnowsze prace nad krytyką epistemologiczną opartą na myśli postkolonialnej oraz nakreślono strategie aktywnej dekolonizacji metodologii nauk społecznych i środowisk uczenia się/nauczania, które będą bardzo przydatne dla IR i innych dziedzin akademickich badających globalny porządek.
Tom koncentruje się na dekolonizacji historii intelektualnej w naukach społecznych, po czym następuje wkład w metodologię nauk społecznych, a na końcu bardziej praktyczne sugestie dotyczące podejść edukacyjnych/dydaktycznych w nauczaniu akademickim. Książka nie ogranicza się do klasycznego formatu artykułów badawczych, ale wykracza poza takie granice, wprowadzając słowo mówione i wywiady z naukowcami-aktywistami.
Ogólnie rzecz biorąc, niniejszy tom umożliwia badaczom praktykowanie refleksyjnej i usytuowanej produkcji wiedzy, bardziej odpowiedniej do konfrontacji z obecnymi globalnymi problemami. Perspektywy mobilizują do konstruktywnej krytyki, ale także pozwalają na rekonstrukcję metodologii i metod w sposób, który otwiera nowe soczewki, nowe archiwa wiedzy i ponownie rozważa, kto, jak i co z rzemiosła badań nauk społecznych w globalnym porządku.