Powstanie nauczycieli: Perspektywa strategiczna i organizacyjna

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Teacher Insurgency: A Strategic and Organizing Perspective

Zawartość książki:

W książce The Teacher Insurgency Leo Casey opisuje, w jaki sposób niespodziewana fala niedawnych strajków nauczycieli wywarła dramatyczny wpływ na amerykańską edukację publiczną, związki zawodowe nauczycieli i szerszy ruch pracowniczy.

Casey wyjaśnia, w jaki sposób powstanie to nie tylko zrodziło się ze sprzeciwu wobec polityki rządu, która niedofinansowała szkoły publiczne i zdeprofesjonalizowała nauczanie, ale było również zakorzenione w głęboko zakorzenionych zmianach w klimacie gospodarczym, ruchach społecznych i, co najważniejsze, polityce edukacyjnej. Mając na uwadze utrzymanie tempa rebelii, autor analizuje cztery kluczowe kwestie strategiczne, które pojawiły się w wyniku strajków: związek mobilizacji z organizacją związek między protestami a akcjami bezpośrednimi warunki, w których strajki nauczycieli mają największe szanse powodzenia oraz znaczenie "negocjacji dla wspólnego dobra".

"W szerszym ujęciu Casey analizuje, w jaki sposób organizować nauczycieli do działań zbiorowych, koncentrując się na czterech dyskursach nauczania: nauczaniu jako wychowaniu jako profesjonalizmie jako pracy i rzemiośle oraz jako powołaniu do demokratycznej pracy intelektualnej.