Powstający program nauczania w klasie podstawowej: Interpretacja podejścia Reggio Emilia w szkołach

Opinie czytelników

Książka jest zbiorem historii nauczycieli, które dostarczają wglądu we wczesną edukację, w szczególności w podejście Reggio. Chociaż jest ceniona za wciągającą treść i osobiste narracje, niektórzy czytelnicy uważają, że brakuje jej naukowej głębi i praktycznych zasobów.

Wciągające historie nauczycieli, pomocne we wczesnej edukacji, łatwe do odczytania, dobrze dostarczone i w dobrym stanie.

Brakuje głębi teorii uczenia się i wsparcia naukowego, dla niektórych nie jest wystarczająco praktyczny, a niektórzy czytelnicy znaleźli lepsze zasoby gdzie indziej.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Emergent Curriculum in the Primary Classroom: Interpreting the Reggio Emilia Approach in Schools

Zawartość książki:

W jaki sposób nauczyciele i dyrektorzy mogą tworzyć atrakcyjne, wzorcowe programy nauczania? Wszyscy autorzy tego tomu to nauczyciele, którzy znaleźli sposoby na zastosowanie podejścia Reggio w celu wzbogacenia swojego nauczania w ramach tradycyjnych szkół.