Powolne czytanie

Opinie czytelników

Książka „Slow Reading” autorstwa Johna Miedemy przedstawia koncepcję czytania w refleksyjnym tempie, kontrastując ją z szybkim czytaniem i jego wpływem na zaangażowanie i zrozumienie czytelnika. Podczas gdy niektórzy recenzenci doceniają jej przemyślane spostrzeżenia i wciągający styl pisania, inni krytykują ją za brak głębi i jasności.

Książka opisywana jest jako przyjemna i łatwa w czytaniu, z angażującymi osobistymi refleksjami i przemyślaną analizą praktyk czytelniczych. Z powodzeniem podkreśla znaczenie powolnego czytania i intymnej więzi między czytelnikiem a tekstem, przemawiając do tych, którzy cenią sobie głębokie zaangażowanie w literaturę.

Krytycy twierdzą, że książka jest cienka i brakuje jej jasnej, skoncentrowanej treści na koncepcji powolnego czytania. Jest opisywana jako niejasna, z rozproszonym podejściem do dowodów i wieloma stycznymi tematami. Niektórzy uważają, że nie oferuje ona istotnych nowych spostrzeżeń i zalecają alternatywne lektury w celu głębszego zbadania tematu.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Slow Reading

Zawartość książki:

Slow Reading analizuje badania nad dobrowolnym powolnym czytaniem, od najwcześniejszych odniesień w religii i filozofii, po praktykę uważnego czytania w naukach humanistycznych i niedawny wzrost zainteresowania związany z ruchem Slow.

Przygląda się różnorodnym perspektywom, z których do powolnego czytania podchodzi się w edukacji, bibliotekach i badaniach nad mediami. Badania w dziedzinie psychologii i neurofizjologii dostarczają wstępnych wyjaśnień dla obecnej roli powolnego czytania.

Temat lokalności w ruchu Slow zapewnia wgląd w znaczenie fizycznej lokalizacji w naszych relacjach z informacjami. Przede wszystkim, Slow Reading reprezentuje ponowne odkrycie przyjemności czytania dla samej przyjemności.