Advances in Human Performance and Cognitive Engineering Research
Niniejszy tom rozpoczyna serię, która będzie koncentrować się na dostarczaniu rozdziałów, które pogłębiają nasze zrozumienie ludzkiej wydajności w systemach organizacyjnych przy zastosowaniu zasad inżynierii poznawczej.
Tematy poruszone w tym tomie obejmują: historyczny przegląd badań inżynierii kognitywnej w krajowym laboratorium; podejście adaptacyjnego systemu uczenia się do projektowania zintegrowanego wbudowanego systemu szkoleniowego; zastosowanie PRONET, metody, która zapewnia użyteczną reprezentację sekwencji zachowań w interakcji człowiek-maszyna; zastosowanie CTA, metody wyjaśniającej procesy umysłowe zaangażowane w wykonywanie zadania; zastosowanie technologii modelowania wydajności człowieka w projektowaniu i ocenie systemu; przegląd szkolenia umiejętności krytycznego myślenia, których jednostki i zespoły wymagają w zmieniających się środowiskach; przegląd komercyjnych symulacji do badań zespołowych; oraz paradygmaty badań nad wydajnością człowieka w złożonych systemach.
