Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Let's Talk About Early Childhood Social-Emotional Development
Umiejętność rozumienia i angażowania się w interakcje społeczne i emocje z samoregulacją to umiejętności wyuczone.
Autorzy koncentrują się na rozwijaniu tych umiejętności u dzieci w wieku przedszkolnym, aby pomóc im odnieść sukces w nauce i relacjach. Tematy obejmują lęk separacyjny, poszukiwanie uwagi, przywiązanie, porady dla rodziców dotyczące tego, jak dzieci wpływają na „czas przed ekranem” i jak nim zarządzać, zabawne sposoby mówienia „do widzenia”, obawy dotyczące uwagi i wytyczne dotyczące codziennego funkcjonowania.
Zbyt często takie umiejętności są wykorzystywane tylko wtedy, gdy dzieci wykazują nieodpowiednie lub trudne zachowanie. Ważne jest, aby odróżnić dzieci zachowujące się niewłaściwie od dzieci popełniających błędy. Skorzystaj z tej książki, aby pomóc dzieciom nawiązywać przyjaźnie i tworzyć relacje z innymi; poznać, rozpoznać i rozwinąć umiejętności społeczne i emocjonalne dla różnych grup wiekowych; dostrzec czerwone flagi postrzegane jako trudniejsze zachowanie wymagające specjalnej pomocy.
Roberts i Hoover zachęcają również personel szkolny i rodziców do nawiązania partnerstwa, aby pomóc uczniom z trudniejszymi zachowaniami nauczyć się skutecznych sposobów radzenia sobie z emocjami na co dzień. Podano wiele przykładów z sugerowanym dialogiem, który bezpośrednio odpowiada na pytania i obawy rodziców i opiekunów.
