Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Improving Student Learning at Scale: A How-To Guide for Higher Education
Ta książka jest przewodnikiem krok po kroku, jak poprawić uczenie się studentów w szkolnictwie wyższym. Autorzy twierdzą, że podstawową przeszkodą w doskonaleniu jest to, że nauczyciele akademiccy, administratorzy i specjaliści ds.
oceny nie wiedzą, jak poprawić uczenie się studentów na dużą skalę. Przez to rozumieją wysiłki na rzecz poprawy, które obejmują cały program, wpływając na wszystkich powiązanych studentów. Autorzy stwierdzili, że wykładowcy i administratorzy szczególnie zmagają się z konceptualizacją i wdrażaniem działań doskonalących obejmujących wiele sekcji i kursów.
Nic dziwnego, że ambitne, szeroko zakrojone wysiłki na rzecz poprawy, takie jak te, mogą stwarzać trudności w ich organizacji i wdrażaniu.
Właśnie tym problemem zajmują się autorzy. Książka zawiera praktyczne strategie doskonalenia uczenia się, umożliwiając wykładowcom współpracę i integrując przywództwo, dynamikę społeczną, program nauczania, pedagogikę, ocenę i rozwój wykładowców.
W rozdziale 2 autorzy opowiadają historię doskonalenia na poziomie programu z perspektywy członka wydziału. Rozdział 3 odwraca rozdział 2. Zaczynając od etapu ponownej oceny, autorzy wracają do indywidualnego członka wydziału, który najpierw zastanawia się, czy może coś zrobić, aby wpłynąć na umiejętności studentów.
Odsłaniają każdą warstwę procesu i wyobrażają sobie, w jaki sposób wysiłki na rzecz poprawy uczenia się mogą zostać udaremnione na każdym etapie. Rozdziały od 4 do 9 pogłębiają etapy doskonalenia uczenia się przedstawione w rozdziałach 2 i 3. Każdy rozdział zawiera strategie, które pomogą nauczycielom akademickim z powodzeniem wspiąć się na każdy etap.
Rozdział 10 przedstawia obraz tego, jak mogłoby wyglądać szkolnictwo wyższe w 2041 r., gdyby doskonalenie uczenia się zostało przyjęte. Wreszcie, rozdział 11 opisuje, co można zrobić, aby wesprzeć ten ruch.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)