Ponowne odkrywanie szkolnictwa wyższego: Obietnica innowacji

Opinie czytelników

Książka jest uznawana za cenne źródło informacji dla szkolnictwa wyższego, dostarczając wnikliwych informacji na temat zagadnień i historii w tej dziedzinie. Została jednak skrytykowana za prezentowanie pomysłów, które są niepraktyczne do wdrożenia przez uniwersytety ze względu na zależność od organów zewnętrznych w zakresie zmian polityki. Ponadto jego treść może być nieco przestarzała, ale nadal oferuje istotne informacje dla różnych interesariuszy w szkolnictwie wyższym.

⬤ Oferuje cenny wgląd w kwestie i historię szkolnictwa wyższego
⬤ uważany za dobre źródło informacji dla studentów i wykładowców
⬤ reprezentuje ważne przemyślenia na temat przyszłości szkolnictwa wyższego.

Zawiera pomysły, które wymagają od organów zewnętrznych przyjęcia nowych polityk, co czyni je niepraktycznymi dla uniwersytetów; niektóre treści mogą być już nieco przestarzałe.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reinventing Higher Education: The Promise of Innovation

Zawartość książki:

Inspiracją dla tej aktualnej książki jest pilna potrzeba świeżych pomysłów i innowacji w amerykańskim szkolnictwie wyższym. U podstaw tego tomu leży świadomość, że szkolnictwo wyższe musi ewoluować w fundamentalny sposób, jeśli ma reagować na zmieniające się warunki zawodowe, gospodarcze i technologiczne oraz jeśli ma skutecznie dotrzeć do ogromnej populacji studentów - zarówno tradycyjnych, jak i nietradycyjnych - i przygotować ich do odniesienia sukcesu w nadchodzących dziesięcioleciach.

Ten zbiór prowokacyjnych artykułów autorstwa czołowych naukowców, pisarzy, innowatorów i administratorów uniwersytetów analizuje obecne środowisko szkolnictwa wyższego i jego chroniczny opór przed zmianami; wzrost liczby uniwersytetów nastawionych na zysk; potencjalną przyszłą rolę kolegiów społecznych w znacznie zmienionym świecie szkolnictwa wyższego; oraz pojawienie się uczenia się online jako sposobu na przekształcenie nauczania i uczenia się oraz dotarcie do nowych konsumentów szkolnictwa wyższego.

Łącząc ostrą krytykę obecnych warunków z prowokującymi do myślenia analizami możliwych reform i nowych kierunków, Reinventing Higher Education to ambitna eksploracja możliwych przyszłych kierunków dla zrewitalizowanych amerykańskich szkół wyższych i uniwersytetów.