Polityka teorii i praktyka krytycznego bibliotekarstwa

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Politics of Theory and the Practice of Critical Librarianship

Zawartość książki:

W ciągu ostatnich piętnastu lat bibliotekarze coraz częściej sięgali po teorię jako sposób na destabilizację normatywnych dyskursów i praktyk w ramach LIS, angażowanie się w inkluzywne i nieautorytarne pedagogiki oraz organizowanie się na rzecz sprawiedliwości społecznej. „Critlib”, skrót od »krytycznego bibliotekarstwa«, jest różnie używany w odniesieniu do rosnącej liczby badań naukowych, ruchu intelektualnego lub aktywistycznego w bibliotekarstwie, społeczności internetowej, która od czasu do czasu organizuje osobiste spotkania, oraz nieformalnej przestrzeni dyskusyjnej na Twitterze, aktywnej od 2014 r., oznaczonej hashtagiem #critlib. Critlib „ma na celu zaangażowanie się w dyskusję na temat krytycznych perspektyw praktyki bibliotecznej”, ale także stara się wprowadzić „zasady sprawiedliwości społecznej do naszej pracy w bibliotekach” (http: //critlib.org/about/).

Rola teorii w bibliotekarstwie w ogóle, a w szczególności w bibliotekarstwie krytycznym, stała się miejscem napięć w obrębie zawodu. Pomimo jawnie aktywistycznego i zorientowanego na sprawiedliwość społeczną programu, critlib - przynajmniej jako przestrzeń do dyskusji online - znalazło się pod ostrzałem niektórych osób za bycie niedostępnym, wykluczającym, elitarnym i oderwanym od praktyki bibliotekarskiej, badań empirycznych i organizowania się w terenie na rzecz zmian społeczno-ekonomicznych i politycznych. W tym samym czasie krytyczne bibliotekarstwo może stawać się zinstytucjonalizowane, co widać w Ramach kompetencji informacyjnych dla szkolnictwa wyższego, artykule redakcyjnym ze stycznia 2015 r. w College and Research Libraries, w którym poproszono o artykuły wykorzystujące teorię krytyczną lub podejście humanistyczne, a także w publikacji kilku monografii krytycznego bibliotekarstwa przez Stowarzyszenie Bibliotek Uniwersyteckich i Naukowych.

Książka zawiera oryginalne badania, refleksyjne eseje i rozmowy oraz dialogi, które rozważają relacje między teorią, praktyką i krytycznym bibliotekarstwem przez pryzmat historii bibliotekarstwa i krytycznego bibliotekarstwa, społeczności intelektualnych i aktywistycznych, praktyk zawodowych, umiejętności korzystania z informacji, technologii bibliotecznych, edukacji bibliotecznej, konkretnych podejść teoretycznych oraz niezbadanych epistemologii i sposobów poznania.

Karen Nicholson jest menadżerem ds. kompetencji informacyjnych na Uniwersytecie w Guelph oraz doktorantką (LIS) na Uniwersytecie Zachodnim w Ontario. Jej zainteresowania badawcze obejmują umiejętność korzystania z informacji i krytyczne studia uniwersyteckie.

Maura Seale jest bibliotekarką ds. historii na Uniwersytecie Michigan, a wcześniej była bibliotekarką ds. zbiorów, badań i instrukcji na Uniwersytecie Georgetown. Uzyskała tytuł magistra studiów amerykańskich na University of Minnesota oraz tytuł MSI na University of Michigan. Z zadowoleniem przyjmuje komentarze i można ją znaleźć na Twitterze pod adresem @mauraseale.