Polityka, rynki i amerykańskie szkoły

Opinie czytelników

Książka „Politics, Markets, and America's Schools” autorstwa Chubb i Moe omawia rolę sił rynkowych w edukacji, opowiadając się za wyborem szkoły i przedstawiając krytykę edukacji publicznej. Podczas gdy wielu recenzentów chwali spostrzegawczość i znaczenie dla toczących się debat na temat reformy edukacji, niektórzy krytykują metodologię i postrzegane uprzedzenia.

Wnikliwa i wpływowa praca na temat edukacji K-12 w Ameryce.

Podnosi ważne kwestie dotyczące poprawy wyników uczniów poprzez wybór szkoły.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Politics, Markets, and America's Schools

Zawartość książki:

".

W latach 80-tych powszechne niezadowolenie z amerykańskich szkół dało początek potężnemu ruchowi na rzecz zmian w edukacji, a krajowe instytucje polityczne zareagowały agresywnymi reformami. Chubb i Moe argumentują, że reformy te są skazane na porażkę, ponieważ nie docierają do źródła problemu. Twierdzą oni, że podstawowe przyczyny słabych wyników w nauce nie leżą w szkołach, ale raczej w instytucjach bezpośredniej demokratycznej kontroli, przez które szkoły były tradycyjnie zarządzane. Reformatorom nie udaje się rozwiązać problemu - gdy instytucje SĄ problemem. Autorzy zalecają nowy system edukacji publicznej, zbudowany wokół wyboru między rodzicami a uczniami i konkurencji między szkołami, który promowałby autonomię szkół - zapewniając w ten sposób solidne podstawy dla prawdziwego doskonalenia szkół i lepszych osiągnięć uczniów.

".