Cultural Policy for Arts Education: African-European Practises and Perspectives
Edukacja artystyczna jako system między nauką estetyczną, uczestnictwem w kulturze i kreatywnymi doświadczeniami była przedmiotem atelier badawczych w RPA, Tanzanii, Libanie i Niemczech w ramach Katedry UNESCO w Hildesheim w latach 2012-2020 w celu omówienia polityki kulturalnej w zakresie edukacji artystycznej między globalnym Południem a globalną Północą.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)