Pole bitwy i sala lekcyjna: Cztery dekady z amerykańskimi Indianami, 1867-1904

Opinie czytelników

Książka przedstawia kontrowersyjne spojrzenie na historię edukacji amerykańskich Indian, szczególnie przez pryzmat porucznika Richarda Henry'ego Pratta, oficera wojskowego, który założył Carlisle Indian Industrial School. Podczas gdy niektórzy chwalą ją jako cenne źródło do zrozumienia XIX-wiecznej historii Ameryki, inni krytykują ją za przedstawienie kulturowego wymazania i negatywnego wpływu na dzieci rdzennych Amerykanów.

Zapewnia relacje z pierwszej ręki i cenne spostrzeżenia na temat historii stosunków i edukacji Indian amerykańskich w XIX wieku. Polecana jako lektura obowiązkowa dla poważnych studentów epoki. Dobrze przyjęta pod względem dostępności i wyników sprzedaży.

Krytykowana za bezduszne przedstawienie wymazywania kultury i złych warunków życia w szkołach wojskowych. Niektórzy czytelnicy uważają, że duma autora z tych działań jest niepokojąca i kwestionują etyczne implikacje jego poglądów.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Battlefield and Classroom: Four Decades with the American Indian, 1867-1904

Zawartość książki:

Generał Richard Henry Pratt, najbardziej znany jako założyciel i wieloletni kurator wpływowej szkoły Indian Carlisle w Pensylwanii, głęboko ukształtował indiańską edukację i federalną politykę wobec Indian na przełomie XX i XXI wieku. Długa i aktywna kariera wojskowa Pratta obejmowała osiem lat służby jako oficer armii na zachodniej granicy. W tym czasie brał udział w kilku znaczących konfliktach z Indianami na południowych równinach, w tym w kampanii Washita w latach 1868-1869 i wojnie nad Czerwoną Rzeką w latach 1874-1875. Następnie służył jako więzień dla wielu Indian, którzy się poddali. Jego doświadczenia doprowadziły go do poświęcenia się edukacji Indian, a w latach 1879-1904, wciąż pełniąc czynną służbę wojskową, kierował szkołą w Carlisle, wierząc, że jedynym sposobem na uratowanie Indian przed wyginięciem jest przeniesienie indiańskiej młodzieży do środowisk poza rezerwatami i wpajanie im tego, co uważał za cywilizowane.

Wspomnienia Pratta, zredagowane przez Roberta M. Utleya i opatrzone nową przedmową Davida Wallace'a Adamsa, oferują wgląd i zrozumienie tego, co jest obecnie wysoce kontrowersyjną polityką edukacyjną Indian z przełomu wieków.