Połączenie między psem a kampusem: Role psów w życiu studentów szkół wyższych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Canine-Campus Connection: Roles for Dogs in the Lives of College Students

Zawartość książki:

Podstawową misją uniwersytetów jest promowanie sukcesu i dobrego samopoczucia studentów. Wielu pracowników szkół wyższych i uniwersytetów wdrożyło inicjatywy, które oferują studentom udokumentowane korzyści płynące z pozytywnej interakcji człowiek-zwierzę (HAI).

Zgromadzone dowody sugerują, że psy asystujące, psy terapeutyczne i psy schroniskowe mogą wspierać dobre samopoczucie i naukę studentów. Najlepsze programy równoważą dobrostan ludzi i psów, jednocześnie oceniając potrzeby uczniów i przestrzegając wszystkich przepisów i regulacji. Autorzy tego zredagowanego tomu oparli się na badaniach z wielu dziedzin, a także na swoich bogatych doświadczeniach praktycznych, aby stworzyć aktualne i cenne źródło informacji dla administratorów i studentów.

Niezależnie od tego, czy czytelnicy dopiero zaczynają, czy też dążą do ulepszenia dobrze ugruntowanych programów, The Canine-Campus Connection zapewnia autorytatywne, oparte na dowodach wskazówki dotyczące łączenia studentów i psów w obopólnie korzystny sposób. Część pierwsza analizuje interakcje między studentami szkół policealnych a psami, dokonując przeglądu literatury na temat więzi między człowiekiem a psem. Ustalono, co koniecznie musi być najwyższym priorytetem w działaniach i terapii z udziałem psów: zdrowie i bezpieczeństwo obu stron.

Część druga podkreśla cztery główne kategorie psów, z którymi studenci mogą wchodzić w interakcje na kampusie i poza nim: psy służbowe, zwierzęta wspierające emocjonalnie (ESA), psy terapeutyczne i psy bezdomne. Część trzecia kładzie nacisk na sposoby, w jakie psy mogą wpływać na uczenie się studentów podczas zajęć i w różnych aspektach ich rozwoju zawodowego. Część czwarta rozważa przyszłe kierunki.

Autorzy stoją na stanowisku, że wzbogacanie i rozszerzanie interakcji między studentami a psami będzie wymagało personelu uniwersyteckiego, który planuje i ocenia wydarzenia, projekty i programy. Książka kończy się zaleceniem, aby szkoły wyższe i uniwersytety zmierzały w kierunku bardziej przyjaznych psom kultur kampusowych.