Połączenie czytania i pisania: Twoje myśli, twój głos

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Reading-Writing Thinking Connection: Your Thoughts Your Voice

Zawartość książki:

The Reading-Writing Thinking Connection: Your Thoughts Your Voice oddaje w ręce uczniów wyjątkową innowację edukacyjną - "Thinking-Centered Education". Tytuł tej książki został wybrany, aby przekazać jasne poczucie tego, czego będą doświadczać w trakcie semestru na zajęciach z języka angielskiego w college'u.

Studenci nauczą się korzystać z 16 specjalnie zaprojektowanych narzędzi z naszego zestawu narzędzi do myślenia, które pomogą im przemyśleć i zrozumieć szeroki zakres materiałów do czytania, a także napisać artykuł śledczy, dla którego stworzą plan, przeprowadzą badania i przedstawią wyniki dotyczące konkretnego problemu, który uznają za bardzo ważny.

Te 16 narzędzi będzie stymulować niezależne myślenie uczniów w zdyscyplinowany sposób i poprowadzi ich do zbadania perspektyw z autentycznych tekstów z sześciu dziedzin: edukacji, kwestii społecznych, historii, filozofii, nauki i psychologii. Pomysły i informacje z tych obszarów będą niezbędne w ich dalszej podróży przez szkolnictwo wyższe.

Ćwiczenia, zadania i projekty, które składają się na 20 seminariów zawartych w tej książce, zostały specjalnie zaprojektowane tak, aby można je było dostosować do edukacji online / na odległość, tak samo jak w przypadku zajęć "twarzą w twarz". Każde seminarium ma tematyczny projekt składający się z ćwiczenia otwierającego (OA), ćwiczenia głównego (MA), ćwiczenia zamykającego (CA) i pracy domowej (HW), które zapewniają jasną i logiczną strukturę dla ciebie i twoich uczniów do pracy i dostosowywania w razie potrzeby.

Myśli, uczucia i pomysły uczniów dotyczące wielu różnych tematów i problemów muszą zostać wysłuchane i wyrażone jako wkład we wspólne dobro i ich własny dobrobyt. Celem treści i projektu tej książki jest umożliwienie uczniom samodzielnego myślenia, współpracy, dociekania w skupieniu i wyrażania swoich pomysłów i myśli (głosów) z pewnością siebie.

The Reading-Writing Thinking Connection: Twoje myśli, Twój głos stworzy "kulturę myślenia" w klasie. Twoi uczniowie przekonają się, że mają umysły, które mogą myśleć i myśleć bardzo dobrze, jeśli da im się na to szansę. Zaczną uznawać czytanie i pisanie za naturalne i ważne ludzkie czynności, które są dla nich cenne, zarówno w ich edukacji, jak i w życiu.

Joel Levine jest dziekanem Szkoły Języka i Literatury w Southwestern College w Chula Vista w Kalifornii i uzyskał tytuł Ed. D. w Teachers College na Uniwersytecie Columbia.

Sylvia Garcia-Navarrete jest profesorem czytania i ESL w Southwestern College w Chula Vista w Kalifornii i uzyskała tytuł Ed. D. na Uniwersytecie Stanowym San Diego.

William Borman był wcześniej profesorem filozofii w La Guardia Community College w Nowym Jorku i Grossmont College w El Cajon w Kalifornii i uzyskał tytuł doktora na City University of New York.

Yuki Yamamoto jest profesorem ESL/JFL w Cuyamaca College w El Cajon w Kalifornii i Southwestern College w Chula Vista i uzyskała tytuł magistra TESOL na United States International University.

Suzanne Borman była wcześniej profesorem w Hofstedler School of Education, Alliant International University w San Diego w Kalifornii i uzyskała tytuł Ed. D. w Kolegium Nauczycielskim Uniwersytetu Columbia.