Deepening Student Engagement with Diverse Picturebooks: Powerful Classroom Practices for Elementary Teachers
Zapata pokazuje, jak ożywić estetyczną i krytyczną reakcję w klasach wczesnoszkolnych i podstawowych poprzez eksplorację literatury z różnych kolekcji książek obrazkowych.
Opierając się na praktykach stosowanych w klasie, proponuje podejścia i zasady przewodnie, które można dostosować do indywidualnych kontekstów za pomocą obiektywu antyopresyjnego. Jej podejście opiera się na etycznej pracy nad integracją różnorodnych książek obrazkowych dla dzieci w klasie, pragnieniu kultywowania krytycznego krajobrazu literackiego w klasie, który opiera się stereotypowym przedstawieniom osób kolorowych w literaturze, oraz zaangażowaniu w ponowne krytyczne zaangażowanie różnorodnych książek obrazkowych.
Książka, będąca częścią odcisku Principles in Practice, opiera się na oświadczeniu NCTE o przygotowaniu nauczycieli z wiedzą na temat literatury dla dzieci i młodzieży.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)