Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za wnikliwe i oparte na dowodach strategie nauczania skierowane do nauczycieli uczących się języka angielskiego (EL). Wiele recenzji podkreśla jej kompleksowe podejście do nabywania umiejętności czytania i pisania oraz dostosowanie do nauki czytania. Niektórzy czytelnicy czuli się jednak rozczarowani, sugerując, że ich oczekiwania nie zostały spełnione.
Zalety:⬤ Dostarcza rzeczowych informacji na temat nauczania i praktyk opartych na dowodach dla nauczycieli
⬤ # Łatwy w czytaniu i pouczający
⬤ # # Kompleksowe zrozumienie nabywania umiejętności czytania i pisania w języku angielskim dla ELs
⬤ # # Wysoce zalecane dla nauczycieli, SLP i osób szkolących nauczycieli
⬤ # # Angażuje umiejętności języka ojczystego w proces uczenia się.
⬤ Niektórzy czytelnicy uznali, że książka nie spełniła ich oczekiwań;
⬤ Jeden z recenzentów wyraził rozczarowanie i wskazał, że mogłaby być lepsza.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Literacy Foundations for English Learners: A Comprehensive Guide to Evidence-Based Instruction
Ponad 5 milionów uczniów uczących się języka angielskiego uczęszcza do amerykańskich szkół publicznych, a mimo to mniej niż 3% nauczycieli posiada odpowiednie kwalifikacje do pracy z nimi. Wypełnij tę lukę w kształceniu nauczycieli dzięki temu praktycznemu i kompleksowemu podręcznikowi, opartemu na dowodach przewodnikowi po zapewnieniu uczniom uczącym się języka angielskiego w klasach przedszkolnych i 6 wyraźnych, systematycznych instrukcji dotyczących podstaw języka i umiejętności czytania i pisania.
Książka ta, dostosowana do standardów wiedzy i praktyki IDA, przygotowuje obecnych i przyszłych nauczycieli do nauczania uczniów języka angielskiego kluczowych elementów języka i umiejętności czytania i pisania, opisanych po raz pierwszy w raporcie National Literacy Panel. Dla każdego komponentu nauczyciele otrzymają dedykowany rozdział z opartymi na badaniach spostrzeżeniami na temat tego, jak uczyć uczniów języka angielskiego, wskazówkami dotyczącymi tworzenia połączeń między językami podczas nauczania tego komponentu oraz gotowymi do użycia zasadami i strategiami nauczania. Cele nauczania, pytania badawcze i rozszerzone działania aplikacyjne pomagają nauczycielom poszerzać wiedzę i stosować ją w swoich klasach.
Niezbędny tekst do kursów na temat podstaw umiejętności czytania i pisania oraz dwujęzyczności - a także idealne źródło doskonalenia zawodowego - ta przystępna książka zapewni nauczycielom bazę wiedzy, której potrzebują, aby pomóc uczniom języka angielskiego rozwinąć silne umiejętności czytania i pisania oraz osiągnąć sukces akademicki.
PRZYGOTUJE NAUCZYCIELI DO:
⬤ Wejścia do klasy z pełnym zrozumieniem rozwoju języka i umiejętności czytania i pisania uczniów uczących się języka angielskiego.
⬤ uczyć uczniów języka angielskiego kluczowych elementów języka i umiejętności czytania i pisania: świadomości fonologicznej, fonetyki, słownictwa, płynności, rozumienia, ortografii i umiejętności pisania.
⬤ Stosować spostrzeżenia z aktualnych, wiarygodnych badań na temat najlepszych sposobów nauczania osób uczących się języka angielskiego.
⬤ Stosowanie konkretnych, opartych na dowodach zasad, strategii, działań i przykładowych dialogów nauczyciel-uczeń w celu ukierunkowania i wzmocnienia nauczania.
⬤ Wykorzystanie technologii w celu dostosowania i ulepszenia instrukcji dla osób uczących się języka angielskiego.
MATERIAŁY KOMPONENTOWE ONLINE: Wykładowcy otrzymają pomocne slajdy PowerPoint dla każdego rozdziału, a także przykładowy program nauczania, który pokazuje, jak korzystać z tej książki podczas kursu.
NOWE webinarium: Structured Literacy Instruction for English Learners