Podstawy nauczania osób uczących się języka angielskiego: Badania, polityka i praktyka

Opinie czytelników

Opinie użytkowników na temat książki odzwierciedlają mieszankę zadowolenia i istotnych problemów, głównie z jakością oprawy i ogólnym stanem otrzymanych egzemplarzy fizycznych. Podczas gdy wielu użytkowników uznało książkę za pouczającą i wartościową dla ich studiów, kilku zgłosiło poważne wady, w tym wypadające strony, problemy z oprawą i wprowadzające w błąd opisy dotyczące stanu książki.

⬤ Wyczerpująca i pouczająca treść.
⬤ Dobra cena w porównaniu do innych źródeł.
⬤ Szybka wysyłka i wiele osób otrzymało książki w dobrym stanie.
⬤ Pomocne w konkretnych kursach, zwłaszcza dla osób uczących się języka angielskiego.

⬤ Wielu użytkowników zgłosiło wadliwą oprawę prowadzącą do wypadania stron.
⬤ Niektórzy otrzymali książki, które nie były w nowym stanie lub zostały błędnie przedstawione jako „delikatnie używane”.
⬤ Problemy z brakującymi treściami, takimi jak brakujące strony lub kody dostępu.
⬤ Słaba kontrola jakości podczas produkcji prowadząca do frustracji i rozczarowania.

(na podstawie 21 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Foundations for Teaching English Language Learners: Research, Policy, and Practice

Zawartość książki:

Ten kompleksowy podręcznik przygotowuje wszystkich nauczycieli do nauczania osób uczących się języka angielskiego (ELL). Jest szeroko stosowany w programach studiów licencjackich i magisterskich, w tym: - edukacja nauczycieli szkół podstawowych i średnich - alfabetyzm i edukacja specjalna - TESOL i edukacja dwujęzyczna Głęboki szacunek Wayne'a Wrighta dla praktyków edukacyjnych i jego pasja do prawa osób uczących się języka angielskiego do sprawiedliwej i pełnej edukacji są widoczne w każdym jego słowie.

Jego książka i towarzysząca jej strona internetowa oferują wizję i drogę do wspierania dynamicznych społeczności uczących się w szkołach, programach kształcenia nauczycieli i społecznościach w celu poprawy edukacji dla ELL. Reszta zależy od nas. -Nancy H.

Hornberger, University of Pennsylvania Nowości w trzecim wydaniu Podręcznik i towarzysząca mu strona internetowa zostały całkowicie zaktualizowane, zachowując jednocześnie praktyczne cechy pierwszego i drugiego wydania. Czytelnicy znajdą tu: - Nowe przepisy federalne, wymagania dotyczące odpowiedzialności i elastyczności dla ELL w ramach ustawy Every Student Succeeds Act (ESSA) - Silniejsza wielojęzyczna perspektywa edukacji ELL, ze zwróceniem uwagi na nowe badania, teorię i praktykę w zakresie dynamicznej dwujęzyczności i translanguaging - Nowe badania dotyczące języka, umiejętności czytania i pisania, Nowe badania nad językiem, umiejętnościami czytania i pisania oraz instrukcjami w zakresie treści dla ELL z National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine - Integracja nowych zasad przez nauczycieli języka angielskiego dla osób mówiących innymi językami w celu wzorowego nauczania ELL - Nowe informacje na temat Seal of Biliteracy, obecnie zatwierdzonego przez ponad 35 stanów i Dystrykt Kolumbii.