Podstawy dla klas opartych na standardach

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta ze względu na jej przejrzystość i przystępność, co czyni ją przydatnym źródłem informacji dla nauczycieli zainteresowanych nauczaniem opartym na standardach. Została jednak skrytykowana za brak głębi i poleganie na ogólnych strategiach, które mogą nie uwzględniać złożoności nauczania różnych uczniów.

Dobrze napisana, łatwa w czytaniu, niezwykle pomocna dla nauczycieli rozpoczynających pracę z instrukcjami opartymi na standardach i instrukcjami bez zbędnej złożoności.

Brakuje jej głębi, używa modnych słów, przyjmuje założenia dotyczące gotowości uczniów, proponuje uniwersalne podejście bez strategii specyficznych dla danej dyscypliny i jest krytykowana za promowanie powierzchownych rozwiązań złożonych wyzwań edukacyjnych.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Essentials for Standards-Driven Classrooms

Zawartość książki:

Jako uzupełnienie serii książek Essentials for Achieving Rigor, niniejszy przewodnik daje nauczycielom całościowy obraz modelu Essentials i jego strategii opartych na badaniach.

Zawarte w nim cenne wskazówki i porady umożliwiają nauczycielom i liderom zwiększenie rygoru w klasie i przekształcenie ich szkół w dobrze prosperujące, zrównoważone społeczności praktyków.