Podstawowe wprowadzenie do biblijnego języka hebrajskiego: Z CD [Z CDROM]

Opinie czytelników

Książka „A Basic Introduction to Biblical Hebrew” autorstwa Jo Ann Hackett otrzymuje mieszane recenzje, podkreślając jej użyteczność i organizację, a jednocześnie zwracając uwagę na istotne kwestie związane z przejrzystością i szczegółowością. Niektórzy użytkownicy chwalą jej uporządkowane podejście i pomocne ćwiczenia, które ułatwiają naukę języka hebrajskiego, podczas gdy inni krytykują brak podstawowych wyjaśnień gramatycznych i obecność błędów typograficznych.

Książka jest dobrze napisana, przyjazna dla użytkownika i nadaje się zarówno do nauki w klasie, jak i do samodzielnej nauki. Wielu użytkowników uważa ją za skuteczne wprowadzenie do biblijnego języka hebrajskiego, z responsywnymi ćwiczeniami i uporządkowaną prezentacją systemu werbalnego. Dołączona płyta CD zapewnia cenne zasoby, zwiększając doświadczenie uczenia się.

Krytycy wspominają o braku szczegółów w wyjaśnieniach gramatycznych, błędach typograficznych i tendencji książki do zakładania wcześniejszej wiedzy od ucznia. Niektórzy użytkownicy uważają, że układ pojęć i głębokie historyczne skupienie są nieprzydatne dla początkujących, przez co materiał jest trudny do zaangażowania bez dodatkowych zasobów.

(na podstawie 19 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A Basic Introduction to Biblical Hebrew: With CD [With CDROM]

Zawartość książki:

Przez długi czas uznawano, że klasyczny podręcznik Podstawy hebrajskiego biblijnego był standardową gramatyką hebrajską dla studentów college'ów i seminariów chcących studiować hebrajski biblijny. Wraz z wydaniem gramatyki Jo Ann Hackett A Basic Introduction to Biblical Hebrew założenie to nie może być dłużej przyjmowane.

Gramatyka Hackett jest ułożona w 30 lekcjach, co czyni ją doskonałą do intensywnej nauki przez okres 1 semestru lub przez 2 semestry w ciągu całego roku szkolnego. Podczas nauki uczeń napotka kilka nowych podejść do nauki języka. Po pierwsze, Hackett wymienia formy werbalne od 1. do 3. osoby, zamiast tradycyjnego podejścia od 3. do 1. osoby. Przyznaje, że tradycyjny sposób jest sprzeczny z intuicją uczniów anglojęzycznych, ponieważ uczą się oni czasowników od 1. do 3. osoby.

Po drugie, zamiast wprowadzać zarówno mocne, jak i słabe czasowniki razem, Hackett dzieli je i najpierw przedstawia wszystkie mocne czasowniki, a następnie wprowadza słabe czasowniki pod koniec książki. Ponownie, zasadą jest tutaj przestrzeganie formalnej kolejności, która nakłada warstwy i powoli wprowadza niuanse do języka, zamiast przesuwać się tam iz powrotem między prostymi elementami a trudniejszymi aspektami języka.

Po trzecie, Hackett odrzuca również to, co uważa za "staromodne metody" nauczania hebrajskiego systemu werbalnego na rzecz prostszego, ale także bardziej opisowego systemu wykorzystującego terminy "koniugacja prefiksów" i "koniugacja sufiksów". Używa również ve-qatal do opisania tego, co jest popularnie znane jako "przekształcony doskonały".

Po czwarte, w przeciwieństwie do wielu gramatyk hebrajskich, Hackett wprowadza swoje formy werbalne w sposób logiczny. Zauważa ona: "Logicznym postępem jest rozpoczęcie od koniugacji przedrostka i doprowadzenie do konsekutywnego preterite. Preteritum konsekutywne jest formą, którą początkujący studenci muszą dokładnie znać, aby czytać większość prozy biblijnej, i aby doprowadzić ich do tej formy, musiałam wprowadzić jussive, a aby wprowadzić jussive, musiałam najpierw przedstawić koniugację przedrostka.

Wreszcie, Hackett wprowadza kilka nowych technik pedagogicznych w swojej gramatyce. Podkreśla akcenty w swoich ćwiczeniach, choć oba są sztuczne lub napisane przez Hackett, a nie zaczerpnięte z tekstu biblijnego. Jednak cel Hackett usprawiedliwia jej działania; chce "zaprezentować uczniom zarówno akcenty dysjunktywne, jak i koniunktywne, a na tym wczesnym etapie nauki hebrajskiego biblijnego niemożność niektórych z moich kombinacji nie wpłynie na ich naukę systemu (akcentów) jako całości". Oprócz tego Hackett kładzie nacisk na zapamiętywanie paradygmatów i w razie potrzeby dostarcza czasowniki, aby uzupełnić paradygmat, nawet jeśli dana forma werbalna nie pojawia się w tekście hebrajskim.

Płyta CD dołączona do książki zawiera kilka przydatnych funkcji dla ucznia, z których nie mniej ważną jest pomocny przewodnik po wymowie. Obejmuje on wymowę wszystkich ćwiczeń hebrajsko-angielskich w lekcjach 1-15 oraz dwóch pierwszych ćwiczeń w lekcjach 16-30. Zawiera również pełną wymowę Księgi Rodzaju 22. 1-19, tekstu często używanego przez instruktorów, aby pomóc uczniom w nauce wymowy. Wreszcie, odpowiedzi do ćwiczeń z książki można znaleźć na płycie CD-ROM, a dodatkowy zeszyt ćwiczeń zawierający stopniowane czytanie fragmentów biblijnych, glosę, dodatkowe słownictwo, jest w przygotowaniu i będzie powiązany z tą książką.