Podręcznik zrównoważonego rozwoju dla nauczycieli projektowania i technologii

Opinie czytelników

Książka jest dobrze oceniana przez nauczycieli, szczególnie w klasach tekstylnych i technologii projektowania. Zapewnia cenne zasoby i praktyczne informacje do planowania lekcji, co czyni ją niezbędnym narzędziem dla nauczycieli.

Świetna na zajęcia z tekstyliów, kieszonkowy rozmiar, pomocna w implikacjach środowiskowych i społecznych, zawiera praktyczne zadania, pomaga w prowadzeniu dyskusji wśród uczniów, dobrze ilustrowana i wciągająca treść.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Sustainability Handbook for Design and Technology Teachers

Zawartość książki:

Większość ludzi jest obecnie świadoma swojego śladu ekologicznego i potrzeby ograniczenia emisji dwutlenku węgla. Lokalne samorządy utworzyły programy recyklingu, a ludzie są zachęcani do ograniczenia emisji z podróży, ale to nie wystarczy.

Projektanci muszą uwzględniać kwestie zrównoważonego rozwoju w swojej pracy, a ta książka zawiera zarówno uzasadnienie, jak i inspirację dla nauczycieli projektowania i technologii, którzy chcą wprowadzić zrównoważone projektowanie do swoich lekcji. Autorzy przedstawiają ważne kwestie, łączą zmiany klimatyczne i ubóstwo ze zrównoważonym projektowaniem i zachęcają nas wszystkich do rozwijania się jako aktywni obywatele biorący na siebie odpowiedzialność za środowisko.

Każde z sześciu R - przemyśl, odrzuć, zredukuj, użyj ponownie, napraw i poddaj recyklingowi - jest rozpatrywane w odniesieniu do każdego obszaru tematycznego, z sugerowanymi działaniami i źródłami dalszych informacji. Podręcznik został opracowany przez Practical Action we współpracy z Centre for Alternative Technology.