Handbook of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in the Interdisciplinary Perspective
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) jest chorobą genetyczną i neurologiczną, która pogarsza wyniki w nauce dzieci. W kontekście edukacyjnym wiedza na temat trudności poznawczo-językowych napotykanych przez tych uczniów może poprawić jakość życia akademickiego i społecznego dzieci dotkniętych tym zaburzeniem.
Niniejszy podręcznik przedstawia interdyscyplinarną perspektywę zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD). Nauczyciele i pracownicy służby zdrowia mogą poszerzyć swoją wiedzę na temat klinicznych i edukacyjnych cech uczniów z ADHD.
Tematy poruszone w podręczniku obejmują cechy kliniczne i genetykę ADHD, wytyczne edukacyjne dotyczące czytania, pisania i procesów uczenia się oraz interwencji multidyscyplinarnych. Rodzice i nauczyciele mogą wykorzystać informacje zawarte w tym podręczniku, aby pomóc dzieciom z ADHD w klasie.