Podręcznik zaburzeń językowych u dzieci: wydanie 2

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Handbook of Child Language Disorders: 2nd Edition

Zawartość książki:

Nabycie języka jest jednym z najbardziej niezwykłych ludzkich osiągnięć. Kiedy przyswajanie języka nie przebiega zgodnie z oczekiwaniami, skutki mogą być daleko idące, wpływając na wszystkie aspekty życia dziecka i jego rodziny. Dlatego też badania nad naturą, przyczynami i korygowaniem zaburzeń językowych u dzieci dostarczają ważnych informacji na temat natury nabywania języka i jego podstaw oraz prowadzą do innowacyjnych podejść klinicznych do tych zaburzeń.

Drugie wydanie Podręcznika zaburzeń językowych u dzieci gromadzi wybitną grupę badaczy klinicznych i akademickich, którzy przedstawiają nowe perspektywy badania natury zaburzeń językowych u dzieci. Podręcznik podzielony jest na pięć części: Typologia; Podstawy; Konteksty językowe; Deficyty, ocena i interwencja; oraz Metody badawcze. Poruszane tematy obejmują autyzm, specyficzne zaburzenia językowe, dysleksję, zaburzenia słuchu oraz zespoły genetyczne i ich deficyty, a także wprowadzenie do genetyki, produkcji i percepcji mowy, neurobiologii, językoznawstwa, kognitywistyki i metod badawczych. Ze względu na swój globalny kontekst, podręcznik ten obejmuje również badania dotyczące dzieci nabywających więcej niż jeden język oraz różnice w obrębie i między językami.

Gruntownie zmienione wydanie oferuje najnowocześniejsze informacje na temat zaburzeń językowych u dzieci w jednym tomie dla zaawansowanych studentów studiów licencjackich i magisterskich. Będzie również stanowić cenne źródło informacji dla badaczy i praktyków w dziedzinie patologii mowy, audiologii, edukacji specjalnej i neuropsychologii, a także dla osób zainteresowanych dowolnym aspektem nabywania języka i jego zaburzeń.