Podręcznik terapii zabawą z agresywnymi dziećmi

Opinie czytelników

Książka jest wysoko oceniana za wnikliwe informacje i praktyczne strategie radzenia sobie z agresywnymi dziećmi w terapii. Recenzenci chwalą autorów za przejrzysty język, liczne studia przypadków i skuteczne techniki terapeutyczne. Niektórzy specjaliści uważają jednak, że niektóre konfrontacyjne podejścia zawarte w książce są przestarzałe lub nieodpowiednie dla ich praktyki.

⬤ Dobrze napisana i ustrukturyzowana
⬤ dostarcza świetnych przykładów i konkretnych sugestii
⬤ pouczająca i pomocna dla profesjonalistów w zrozumieniu i radzeniu sobie z agresywnymi dziećmi
⬤ zawiera liczne studia przypadków
⬤ podkreśla znaczenie struktury i technik terapeutycznych
⬤ wysoce polecana przez profesjonalistów, w tym instruktorów uniwersyteckich.

Niektóre podejścia terapeutyczne w książce są postrzegane jako konfrontacyjne i przestarzałe; nie wszystkie techniki mogą być odpowiednie dla praktyki każdego terapeuty.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A Handbook of Play Therapy with Aggressive Children

Zawartość książki:

Książka ta, napisana przez dwóch autorów z ponad pięćdziesięcioletnim łącznym doświadczeniem w leczeniu stacjonarnym bardzo agresywnych - i często traumatycznych - dzieci, okazała się nieoceniona zarówno dla nowych, jak i doświadczonych praktyków dziecięcych.

Rozdziały obejmują podstawy terapii zabawą z tą niezwykle wymagającą populacją kliniczną, w tym sojusz terapeutyczny, cele terapii zabawą z agresywnymi dziećmi, ustalanie granic destrukcyjnych i natrętnych zachowań, typowe motywy zabawy agresywnych dzieci oraz rozwijanie dystansu i wypierania poprzez zabawne działanie oraz poprzez nauczanie, modelowanie i strukturyzowanie gry akcji. Inne rozdziały obejmują takie tematy, jak: jak tworzyć bardziej dojrzałe strategie obronne i uspokajające; rola interpretacji; wykorzystanie spontanicznych rysunków jako pomostu do zabawy fantazją; konkretne techniki rysowania w celu stworzenia dostępu do wewnętrznego świata dzieci; jak uczyć i modelować umiejętności prospołeczne i język uczuć; oraz jak ułatwić ekspresję i modulację afektu, powstrzymać odtwarzanie traumy i zdolność dzieci do opłakiwania namacalnych, jak i niematerialnych, nieuświadomionych i niewidocznych strat.

Późniejsze rozdziały obejmują proces terapeutyczny i techniki ułatwiające jego zakończenie. Autorzy wprowadzają siatkę decyzyjną terapii zabawowej, która ma na celu poprowadzenie terapeuty do poziomów terapii najlepiej dostosowanych do dziecka w danym momencie w oparciu o zasoby dziecka i lęk wywołany terapią.