Podręcznik szkoleniowy dla techników behawioralnych pracujących z osobami z autyzmem

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za swoją zawartość edukacyjną i przejrzystość, co czyni ją cennym źródłem informacji dla osób przygotowujących się do egzaminu RBT. Wielu użytkowników uznało ją za łatwą do zrozumienia i przydatną do zapamiętywania informacji, szczególnie w odniesieniu do autyzmu. Niektórzy użytkownicy zgłaszali jednak problemy z fizyczną jakością książki, w szczególności z oprawą.

⬤ Przejrzysty i łatwy do zrozumienia język.
⬤ Wyczerpująca i edukacyjna treść.
⬤ Pomocna w przygotowaniu do egzaminu RBT.
⬤ Wypełniona odpowiednimi przykładami i najnowszymi badaniami.
⬤ Przystępny dla początkujących.
⬤ Wielu użytkowników zgłosiło pomyślne zdanie egzaminu RBT przy użyciu tej książki.

⬤ Słaba jakość fizyczna i problemy z oprawą, powodujące wypadanie stron.
⬤ Niektórzy użytkownicy uważali, że treść egzaminu nie była w pełni zgodna z książką.

(na podstawie 72 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Training Manual for Behavior Technicians Working with Individuals with Autism

Zawartość książki:

Podręcznik szkoleniowy dla techników behawioralnych pracujących z osobami z autyzmem jest praktycznym podręcznikiem i stałym profesjonalnym źródłem informacji dla pracowników pierwszej linii, którzy przechodzą szkolenie, aby zostać zarejestrowanymi technikami behawioralnymi(TM) (RBT). RBT(TM) jest zalecanym certyfikatem Behavior Analyst Certification Board(TM) (BACB) dla początkujących pracowników, którzy wdrażają usługi analizy zachowania. Niniejszy podręcznik uzupełnia 40-godzinne szkolenie dla RBT(TM) i pomaga osobom, które ukończyły szkolenie, przygotować się do egzaminu certyfikacyjnego. Podążając za listą zadań RBT(TM) określoną przez BACB, zachęca czytelnika do generowania nowych przykładów opanowanych pojęć i rzeczywistych winiet.

Podręcznik szkoleniowy dla techników behawioralnych pracujących z osobami z autyzmem Training Manual for Behavior Technicians Working with Individuals with Autism zawiera również:

- Szczegółowo opisuje podstawy pomiarów i gromadzenia danych.

- Wprowadza oceny zarówno zachowania, jak i środowiska.

- Wyjaśnia nabywanie umiejętności i powiązane procedury nauczania.

- Omawia plany redukcji zachowań.

- Obejmuje dokumentację i informacje dotyczące planowania.

- Omawia etykę i postępowanie zawodowe.