The Palgrave Handbook of Positive Education
Ten otwarty podręcznik zawiera kompleksowy przegląd rozwijającej się dziedziny pozytywnej edukacji, obejmujący szeroki zakres rozdziałów teoretycznych, stosowanych i skoncentrowanych na praktyce, autorstwa wiodących międzynarodowych ekspertów. Pokazuje, w jaki sposób pozytywna edukacja oferuje podejście do zrozumienia uczenia się, które łączy studia akademickie z umiejętnościami życiowymi, takimi jak samoświadomość, regulacja emocji, zdrowe nastawienie, uważność i pozytywne nawyki, oparte na nauce o dobrym samopoczuciu, w celu promowania rozwoju charakteru, optymalnego funkcjonowania, zaangażowania w naukę i odporności.
Podręcznik oferuje dogłębne zrozumienie i krytyczne rozważenie znaczenia psychologii pozytywnej dla edukacji, która obejmuje jej podstawy teoretyczne, wyniki badań empirycznych oraz istniejące zastosowania i interwencje edukacyjne. Autorzy umiejscawiają naukę o dobrostanie w szerszych ramach edukacji, biorąc pod uwagę jej implikacje dla szkolenia nauczycieli, edukacji i psychologii rozwojowej, administracji szkolnej, tworzenia polityki, pedagogiki i badań programów nauczania.
Ta przełomowa kolekcja spodoba się badaczom i praktykom zajmującym się psychologią pozytywną, psychologią edukacyjną i szkolną, psychologią rozwojową, edukacją, poradnictwem, pracą socjalną i polityką publiczną.