Podręcznik planowania lekcji: Niezbędne strategie inspirujące uczniów do myślenia i uczenia się

Opinie czytelników

Książka jest bardzo polecana przez wielu nauczycieli i postrzegana jako cenne źródło planowania lekcji, oferujące praktyczne strategie i jasne pomysły. Niektórzy recenzenci stwierdzili jednak, że brakuje jej głębi, opisując ją jako zbyt podstawową lub niespełniającą ich oczekiwań.

⬤ Oferuje świetne pomysły na planowanie lekcji
⬤ praktyczny i pomocny zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli
⬤ zwięzłe informacje
⬤ dobrze przyjęty przez nauczycieli, w tym nauczycieli przedszkolnych
⬤ zachęca do kreatywnego myślenia w projektowaniu lekcji.

⬤ Niektórzy uznali ją za zbyt teoretyczną i nie mającą zastosowania w codziennym planowaniu
⬤ uznana za podstawową i nierewolucyjną
⬤ nie spełniła oczekiwań określonych w tytule dla niektórych czytelników.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The the Lesson Planning Handbook: Essential Strategies That Inspire Student Thinking and Learning

Zawartość książki:

Wielcy nauczyciele często sprawiają, że nauczanie wygląda niemal bez wysiłku, ale nieuchronnie, jeśli przyjrzysz się bliżej, odkryjesz, że ich "doskonałe lekcje" są wynikiem przemyślanego planowania i strategicznej organizacji.

Peter Brunn czerpie z własnego doświadczenia w nauczaniu, a także z wieloletnich badań prowadzonych w klasach z setkami nauczycieli w całym kraju, aby przedstawić ci kroki, strategie i struktury, których skuteczni nauczyciele używają do organizowania i zarządzania swoimi lekcjami, abyś i ty mógł odnieść sukces na każdej lekcji, którą prowadzisz. Nawet jeśli korzystasz z programu lub obowiązkowego programu nauczania, istnieją sposoby, aby wpleść odkrycia Brunna dotyczące skutecznego nauczania.

Dowiedz się, jak odnieść się do standardów, tworząc lekcje, które pobudzają myślenie uczniów, sprzyjają ich zaangażowaniu i samodzielnej nauce, a także, na wszystkie sposoby, tworzą środowisko klasowe, które promuje sukces akademicki.