Podręcznik kompetencji i motywacji, wydanie drugie: Teoria i zastosowanie

Opinie czytelników

Recenzje przedstawiają mieszane spojrzenie na książkę, podkreślając jej przydatność do celów edukacyjnych, jednocześnie wskazując na niedociągnięcia w porównaniu z jej poprzedniczką.

Jest to doskonałe źródło wiedzy na zajęcia i oferuje systematyczny przegląd różnych teorii motywacji, w tym najnowszych badań.

Drugie wydanie jest postrzegane jako rozczarowujące w porównaniu do pierwszego wydania, z nierównym pokryciem strategii interwencji w poszczególnych rozdziałach i tendencją niektórych autorów do pomijania istotnych badań poza ich własną pracą. Niektóre rozdziały mają również trudności z efektywną integracją uzupełniających się teorii.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Handbook of Competence and Motivation, Second Edition: Theory and Application

Zawartość książki:

Całkowicie poprawiony (ponad 90% nowości) podręcznik ten ustanowił koncepcję kompetencji jako ramy organizacyjne dla dziedziny motywacji osiągnięć. Dzięki zwiększonemu naciskowi na połączenie teorii z zastosowaniem, drugie wydanie zawiera różnorodne perspektywy dotyczące tego, dlaczego i w jaki sposób jednostki są motywowane do pracy nad kompetencjami w szkole, pracy, sporcie i innych środowiskach. Wiodące autorytety prezentują najnowsze odkrycia dotyczące procesów psychologicznych, społeczno-kulturowych i biologicznych, które kształtują motywację do kompetencji w trakcie rozwoju, analizując rolę inteligencji, samoregulacji uczenia się, emocji, kreatywności, stereotypów płciowych i rasowych, postrzegania siebie, wartości osiągnięć, praktyk rodzicielskich, zachowań nauczycieli, środowiska pracy i wielu innych czynników. Jako specjalny bonus, nabywcy drugiego wydania mogą pobrać dodatkowy e-book zawierający kilka znaczących, często cytowanych rozdziałów z pierwszego wydania.

Nowości w tym wydaniu.

*Większość rozdziałów jest nowa, odzwierciedlając ponad dekadę rozwoju teoretycznego i metodologicznego.

*Każdy rozdział ma teraz charakter zarówno praktyczny, jak i koncepcyjny, prezentując postępy w badaniach interwencyjnych.

*Dodatkowe tematy: samoregulacja we wczesnym dzieciństwie, teoria autodeterminacji, ocena wyzwań i zagrożeń, bodźce motywujące do działania, emocje związane z osiągnięciami, wypalenie zawodowe, interakcje gen-środowisko, klasowe modele kompetencji oraz wpływ przynależności do grupy społecznej.

*Uzupełniający e-book zawierający wybrane rozdziały z poprzedniego wydania.