Podręcznik do opracowania modelu pedagogicznego instytucji edukacyjnej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Manual Para Elaborar El Modelo Pedagogico de La Institucion Educativa

Zawartość książki:

Książka analizuje implikacje teorii uczenia się we współczesnych modelach pedagogicznych. Analizuje różne klasyfikacje modeli zaproponowane przez E.

Plancharda, Rafaela Flores Ochoa, Juliana de Zubiria Samper, Miguela de Zubiria Samper, a także inne typologie modeli pedagogicznych, takie jak nauczanie problemowe (Mirza I. Majmutov) i pedagogika konceptualna (Fundacja Alberto Merani).

Rola nauk pedagogicznych w konfiguracji modeli pedagogicznych została na nowo zdefiniowana i dokonano teoretycznej i metodologicznej konceptualizacji modeli pedagogicznych, w tym niektórych definicji związanych z modelami, definicji pojęcia modelu pedagogicznego, ogólnych cech modeli pedagogicznych, a także teoretycznych i metodologicznych postulatów dotyczących opracowania modeli pedagogicznych. Przedstawiono nową klasyfikację modeli pedagogicznych, która jest zintegrowana z tradycyjną pedagogiką, nową szkołą, technologią edukacyjną, szkołą integralnego rozwoju i pedagogiką Theo (Theory of Divine Learning, Alexander Ortiz; 2008)".