Handbook of Research on Advancing Equity and Inclusion Through Educational Technology
Technologie cyfrowe odgrywają znaczącą rolę w powszechnej wyobraźni na temat przyszłości edukacji, ponieważ stanowią istotny aspekt nowoczesnych usług i praktyk edukacyjnych na całym świecie.
Ze względu na zwiększone przyjęcie cyfrowych materiałów edukacyjnych podczas pandemii COVID-19, pedagogiczne znaczenie technologii cyfrowej zostało wzmocnione. Advancing Equity and Inclusion Through Educational Technology opiera się na dostępnej literaturze w zakresie równości i włączenia poprzez technologie edukacyjne, zapewniając jednocześnie dalsze możliwości badawcze w tej dynamicznie rozwijającej się dziedzinie.
Zapewnia możliwość refleksji nad tą kluczową kwestią, zwiększając zrozumienie znaczenia włączenia i równości w kontekście ulepszeń edukacyjnych oraz dostarczając odpowiednich prac akademickich, wyników badań empirycznych i przeglądu tej istotnej dziedziny badań. Obejmując takie tematy, jak zrównoważone uczenie się włączające, wirtualne programy szkolne i umiejętności ogólne, ta ważna praca referencyjna jest kompleksowym i aktualnym źródłem informacji dla nauczycieli i administratorów zarówno w szkolnictwie podstawowym, jak i wyższym, urzędników państwowych, nauczycieli przygotowujących się do zawodu, nauczycieli, bibliotekarzy, badaczy i naukowców.