Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology
Badanie rozwoju uczenia się i nauczania ma znaczący wpływ na ułatwianie rozwoju uczniów w zakresie korzystania z technologii cyfrowych opartych na ICT. Wraz z rozwojem innowacji zmienił się również sposób, w jaki instruktorzy łączą się ze swoimi uczniami i salami do nauki.
Aby lepiej zrozumieć te zmiany technologiczne, konieczne są dalsze badania. Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology uwzględnia technologie z dziedzin technologii cyfrowych opartych na ICT, ułatwiających naukę, rozwój nauczania, język i językoznawstwo.
Książka ta ocenia również skuteczność wykorzystania technologii w opartych na ICT technologiach cyfrowych i klasach językowych, a także rozważa skuteczne metody nauczania i tematy językowe w fazie nauczania-uczenia się za pomocą technologii. Obejmując kluczowe tematy, takie jak sztuczna inteligencja, grywalizacja, media i narzędzia technologiczne, to najważniejsze źródło referencyjne jest idealne dla informatyków, administratorów, dyrektorów, badaczy, akademików, praktyków, naukowców, instruktorów i studentów.