Podręcznik badań nad pisaniem

Opinie czytelników

Książka jest wysoko oceniana przez użytkowników, szczególnie ze względu na jej naukowe podejście i przydatność w pisaniu badań, zwłaszcza w środowisku akademickim.

Naukowe podejście, cenne dla akademickich badań nad pisaniem, doskonała jakość, warta inwestycji.

Ograniczone zastosowanie poza kursami akademickimi.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Handbook of Writing Research

Zawartość książki:

Niniejszy tom, będący ostatecznym źródłem wiedzy w tej dziedzinie, syntetyzuje aktualną wiedzę na temat rozwoju i nauczania pisania na wszystkich poziomach zaawansowania. Wybitni naukowcy analizują liczne aspekty pisania z perspektywy społeczno-kulturowej, kognitywnej, językowej, neuronaukowej i nowych umiejętności czytania i pisania/technologii. W tomie dokonano przeglądu bazy dowodowej dla szeroko stosowanych podejść instruktażowych, w tym tych ukierunkowanych na poszczególne elementy pisania. Poruszane są kwestie związane z nauczaniem określonych populacji - w tym uczniów niepełnosprawnych i uczących się języka angielskiego. Innowacyjne metody badawcze i narzędzia analityczne są jasno wyjaśnione, a kluczowe kierunki przyszłych badań zidentyfikowane.

Nowości w tym wydaniu.

*Rozdziały poświęcone instrukcjom gatunkowym, ewaluacji i korekcie, pisaniu argumentacyjnemu, instrukcjom komputerowym i rozwojowi zawodowemu.

*Rozdziały dotyczące nowych umiejętności czytania i pisania, pisania poza szkołą, tłumaczenia i samoregulacji.

*Wiele nowych tematów i autorów, w tym więcej międzynarodowych perspektyw.

*Wiele rozdziałów łączy wyniki badań ze standardami pisania Common Core.

Zobacz także Best Practices in Writing Instruction, Third Edition, pod redakcją Steve'a Grahama, Charlesa A. MacArthura i Michaela Heberta, przystępny tekst kursu i przewodnik dla praktyków.