Podręcznik badań dla nauczycieli

Opinie czytelników

Książka otrzymała przeważnie negatywne recenzje od użytkowników, którzy uznali ją za nudną, zbyt rozwlekłą i przestarzałą. Wielu komentowało brak przydatności, zwłaszcza w przypadku studiów magisterskich, i krytykowało konieczność zakupu tak drogiego tekstu, który wydawał się zbędny.

Korzyści z książki nie zostały zgłoszone.

Nudna i zbyt rozwlekła, przestarzała (opublikowana w 2004 r.), nieprzydatna dla absolwentów, uważana za drogą w stosunku do jakości, pozbawiona zaangażowania i nowoczesnego podejścia.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A Handbook for Teacher Research

Zawartość książki:

Podręcznik A Handbook of Teacher Research, oparty na szerokich doświadczeniach autorów, zapewnia kompleksowe i szczegółowe podejście do badań nauczycieli jako systematycznej, metodycznej i świadomej praktyki.

Określa pięć wymagań dla wszystkich rodzajów badań i zawiera jasne i przystępne wytyczne dla nauczycieli do wykorzystania w prowadzeniu własnych badań w klasie.