Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.
Oryginalny tytuł:
The Intersectional Approach: Transforming the Academy through Race, Class, and Gender
Zawartość książki:
Intersekcjonalność, czyli uwzględnienie rasy, klasy i płci, jest jednym z najważniejszych współczesnych wkładów teoretycznych wniesionych przez naukowców w dziedzinie studiów nad kobietami, które obecnie obejmują nauki humanistyczne, społeczne i przyrodnicze. Podsumowując ten transformacyjny paradygmat, The Intersectional Approach prowadzi nowych i uznanych badaczy do krytycznej refleksji nad szerokim przyjęciem intersekcjonalności, która stanowi to, co redaktorzy nazywają nową "umiejętnością społeczną" dla naukowców.
W osiemnastu esejach autorzy analizują różne tematy interesujące studentów i badaczy z perspektywy feministycznej, a także z perspektywy ich dyscyplin, przyglądając się w szczególności nierównościom płci związanym z globalizacją, zdrowiem, macierzyństwem, seksualnością, wizerunkiem ciała i starzeniem się. Wspólnie eseje te stanowią krytyczny przegląd paradygmatu, podkreślają nowe osiągnięcia teoretyczne i metodologiczne oraz stanowią silny argument za dalszym stosowaniem podejścia intersekcjonalnego zarówno w ramach studiów kobiecych i genderowych, jak i poza nimi.
Autorzy:
Lidia Anchisi, Gettysburg College.
Naomi Andre, University of Michigan.
Jean Ait Belkhir, Southern University w Nowym Orleanie.
Michele Tracy Berger, Uniwersytet Karoliny Północnej w Chapel Hill.
Kia Lilly Caldwell, University of North Carolina at Chapel Hill.
Elizabeth R. Cole, Uniwersytet Michigan.
Kimberle Crenshaw, Uniwersytet Kalifornijski w Los Angeles.
Bonnie Thornton Dill, Uniwersytet Maryland.
Michelle Fine, Graduate Center, City University of New York.
Jennifer Fish, Old Dominion University.
Mako Fitts, Uniwersytet Seattle.
Kathleen Guidroz, Mount St. Mary's University.
Ivette Guzman-Zavala, Lebanon Valley College.
Kaaren Haldeman, Durham, Karolina Północna.
Catherine E. Harnois, Wake Forest University.
AnaLouise Keating, Texas Woman's University.
Rachel E. Luft, Uniwersytet w Nowym Orleanie.
Gary K. Perry, Uniwersytet Seattle.
Jennifer Rothchild, University of Minnesota, Morris.
Ann Russo, Uniwersytet DePaul.
Natalie J. Sabik, Uniwersytet Michigan.
Jessica Holden Sherwood, Uniwersytet Rhode Island.
Yvette Taylor, Uniwersytet w Newcastle, Wielka Brytania.
Nira Yuval-Davis, University of East London.
Autorami są Lidia Anchisi, Naomi Andre, Jean Ait Belkhir, Michele Tracy Berger, Kia Lilly Caldwell, Elizabeth R. Cole, Kimberle Crenshaw, Bonnie Thornton Dill, Michelle Fine, Jennifer Fish, Mako Fitts, Kathleen Guidroz, Ivette Guzman-Zavala, Kaaren Haldeman, Catherine E. Harnois, AnaLouise Keating, Rachel E. Luft, Gary K. Perry, Jennifer Rothchild, Ann Russo, Natalie J. Sabik, Jessica Holden Sherwood, Yvette Taylor i Nira Yuval-Davis. Redaktorami są Michele Tracy Berger i Kathleen Guidroz.
