Podejście do formułowania przypadków w terapii poznawczo-behawioralnej

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko ceniona za gruntowne podejście do formułowania przypadków w terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), dostarczając cennych spostrzeżeń i praktycznych wskazówek zarówno początkującym, jak i doświadczonym praktykom. Jest dobrze napisana i pełna ilustrujących przykładów, dzięki czemu jest przystępna i przydatna w nauczaniu i praktyce klinicznej. Niektórzy recenzenci stwierdzili jednak, że brakuje w niej wsparcia teoretycznego, co budzi obawy co do głębokości książki w niektórych obszarach.

⬤ Dokładna i dobrze przemyślana
⬤ cenna w nauczaniu, superwizji i praktyce klinicznej
⬤ świetne źródło informacji dla początkujących i doświadczonych terapeutów
⬤ doskonałe wskazówki dotyczące formułowania przypadków
⬤ wypełniona pomocnymi przykładami
⬤ jasny i przystępny tekst
⬤ promuje zindywidualizowane leczenie w ramach opartych na dowodach.

⬤ Przez niektórych uważana za trudną lekturę
⬤ krytyka dotycząca braku wsparcia teoretycznego
⬤ jakość merytoryczna kwestionowana przez kilku recenzentów.

(na podstawie 21 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Case Formulation Approach to Cognitive-Behavior Therapy

Zawartość książki:

Ta niecierpliwie oczekiwana książka pokazuje, w jaki sposób umiejętne formułowanie przypadków odnosi się do krytycznego wyzwania w dzisiejszej psychoterapii: jak korzystać z terapii wspieranych empirycznie (EST) w rzeczywistych kontekstach klinicznych.

Autor wyjaśnia podstawowe teorie poznania, uczenia się i emocji, które leżą u podstaw dostępnych EST i pokazuje, w jaki sposób teorie te kierują również systematycznym formułowaniem przypadków. Tworząc solidną formułę i stale ją udoskonalając i monitorując w miarę postępów leczenia, terapeuta może płynnie „zmieniać biegi teoretyczne” i łączyć elementy różnych EST, aby zaspokoić potrzeby poszczególnych pacjentów, którzy zazwyczaj mają wiele problemów.

Książka zawiera praktyczne narzędzia, materiały do powielania i wiele konkretnych przykładów.