Ocena:
Książka służy jako cenne źródło informacji dla czytelników i nauczycieli „Historii kamienia”, zapewniając głębszy kontekst kulturowy i wgląd. Chociaż jest ona pouczająca i dobrze zbadana, niektórzy recenzenci zauważają luki w pokryciu i zachodnią perspektywę, która może przyćmić ważny chiński wkład naukowy.
Zalety:Oferuje szeroki wgląd w tematy i postacie „Opowieści o kamieniu”, z cennymi odniesieniami do dalszej lektury. Jest przystępna zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, i stanowi skarbnicę pedagogicznych spostrzeżeń i badań naukowych.
Wady:Brakuje dogłębnego omówienia ważnych tematów, szczególnie tych związanych z chińską nauką. Niektóre eseje mogą być zbyt krótkie lub styczne, a tekst może być zbyt akademicki i niedostępny dla niektórych czytelników. Ponadto istnieją obawy dotyczące autentyczności ostatnich czterdziestu rozdziałów, które nie zostały odpowiednio omówione.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Approaches to Teaching the Story of the Stone (Dream of the Red Chamber)
The Story of the Stone (lub Dream of the Red Chamber), chińska powieść autorstwa Cao Xueqina i kontynuowana przez Gao E, opowiada o niesamowitym ogrodzie, wyborze młodego mężczyzny między dwiema pięknymi kobietami, jego podróży ku oświeceniu oraz moralnym i finansowym upadku potężnej rodziny.
Opublikowana w 1792 roku, przedstawia praktycznie każdy aspekt życia w XVIII-wiecznych Chinach - i od tego czasu ma wpływ na kulturę w Chinach. Część 1 tego tomu, „Materiały”, zawiera informacje i zasoby, które pomogą nauczycielom i uczniom rozpocząć i kontynuować studia nad Stone.
Eseje, które składają się na część 2, „Podejścia”, wprowadzają główne tematy do omówienia w klasie: Chińska religia, medycyna, historia, tradycje poezji, kultura materialna, obyczaje seksualne, służba; Stone w filmie i telewizji; oraz ogromne wyzwania związane z tłumaczeniem na język angielski, z którymi zmierzył się David Hawkes, a następnie John Minford.
