Podejścia behawioralne dla dzieci i młodzieży: Wyzwania na następne stulecie

Oryginalny tytuł:

Behavioral Approaches for Children and Adolescents: Challenges for the Next Century

Zawartość książki:

Wyzwania na następną dekadę jako podtytuł książki jest deklaracją ambicji. W dzisiejszych czasach musimy być ambitni jako naukowcy, klinicyści i nauczyciele.

Bez ambicji nie bylibyśmy w stanie skutecznie stawić czoła problemom młodych ludzi. W tej dekadzie możemy zaobserwować obfitość problemów młodych ludzi: chuligaństwo piłkarskie, porzucanie szkoły, wandalizm, przestępczość, brak umiejętności społecznych, agresja i depresja. Problem wydaje się narastać.

Rządy, rodzice i zaniepokojeni obywatele wzywają do natychmiastowego działania.

Niestety, podejmowane działania są często impulsywne i nie opierają się na naukowo sprawdzonych metodach: dłuższe wyroki więzienia dla młodych przestępców, umieszczanie młodych przestępców w obozach szkoleniowych przypominających obozy wojskowe itp. Z jakiegoś powodu stosowanie skutecznych interwencji jest ograniczone.

W tej książce czytelnik znajdzie obszerny przegląd tego, co wiemy, że jest skuteczne jako lekarstwo lub zapobieganie wyżej wymienionym problemom. Pierwsze cztery rozdziały dadzą czytelnikowi jasny wgląd w to, jaki jest obecnie stan wiedzy. Kendall, Panichelli-Mindel i Gerow przedstawiają przegląd terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży.

Russo i Navalta przedstawiają nowe wymiary analizy zachowania i terapii. To, co podejście behawioralne może zaoferować edukacji, zostało opisane przez Slavenburga i van Bilsena w dwóch rozdziałach. W części II autorzy z Australii, Stanów Zjednoczonych i Holandii opisują programy dla konkretnych populacji klinicznych: zaburzeń uwagi, młodzieży antyspołecznej, problemów w nauce, problemów z umiejętnościami społecznymi, depresji i agresji.