Podejmowanie decyzji etycznych w neuropsychologii klinicznej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 13 głosach.

Oryginalny tytuł:

Ethical Decision Making in Clinical Neuropsychology

Zawartość książki:

Umiejętność przewidywania, unikania i rozwiązywania konfliktów etycznych w neuropsychologii jest dynamicznym procesem, który musi być rozwijany i utrzymywany w czasie. Kodeksy etyczne i wytyczne zawodowe są opracowywane i aktualizowane, następują zmiany w praktyce klinicznej i wdrażane są nowe przepisy.

Aby praktykować w sposób zgodny z najwyższymi zasadami etyki, neuropsycholodzy muszą być w stanie zintegrować zmieniające się wymagania etyczne i prawne ze swoimi działaniami zawodowymi. Głównym celem tego drugiego wydania jest przegląd wytycznych etycznych i literatury dotyczącej neuropsychologii klinicznej, które zostały opublikowane od czasu pierwszego wydania tej książki dziesięć lat temu. Od czasu ukazania się pierwszego wydania pojawiło się wiele ważnych publikacji, w tym nowe Wytyczne Specjalistyczne dla Psychologii Sądowej, Standardy Testów Edukacyjnych i Psychologicznych oraz stanowiska/wytyczne APA (np.

Assessment of Older Adults with Diminished Capacity, współautorstwo z ABA) i innych organizacji zawodowych (np.

AACN, NAN), które są bezpośrednio związane z praktyką neuropsychologiczną. Ponadto publikacje naukowe wniosły wiedzę do ogólnej praktyki etycznej (np.

praca Knappa i VandeCreek na temat etyki pozytywnej), która jest istotna i powinna być stosowana w praktyce neuropsychologicznej. Dodatkowo, rozdziały książek na temat etyki w obszarach subspecjalności (np. np.

neuropsychologia pediatryczna i geriatryczna, mTBI, weterani) przyczyniły się do lepszego zrozumienia kwestii etycznych w neuropsychologii i powinny zostać uwzględnione w nowym wydaniu książki. Wreszcie, postęp technologiczny i zwiększone wykorzystanie technologii w neuropsychologii klinicznej niosą ze sobą kwestie etyczne i wyzwania uwzględnione w nowym wydaniu książki. Ćwiczenia i pytania do nauki na końcu rozdziałów pomagają czytelnikom przejrzeć główne punkty i sprawdzić postępy w nauce.