Reigniting Curiosity and Inquiry in Higher Education: A Realist's Guide to Getting Started with Inquiry-Based Learning
Jak rozwijać zdolności uczniów jako niezależnych uczniów, budować ich pewność siebie i motywację do identyfikowania własnych programów badawczych oraz ułatwiać im krytyczne myślenie i umiejętności badawcze w celu skutecznego zgłębiania wybranego tematu? Uczenie się oparte na dociekaniu (IBL) oferuje sprawdzony sposób na osiągnięcie tych wyników.
IBL to skoncentrowane na uczniu, prowadzone przez ucznia podejście do badania, w którym uczniowie stopniowo projektują i prowadzą własny proces badawczy, przy wsparciu instruktora. Jest to potężne podejście pedagogiczne, które można stopniowo przyjmować, najpierw przyjmując je jako aktywność w kursie, aby rozwinąć komfort siebie i swoich uczniów z praktyką, aż do opracowania całego kursu lub programu wykorzystującego IBL. Oferuje ona różne poziomy zaangażowania, w miarę jak ty i twoi uczniowie zdobywacie wiedzę na temat praktyki, od instruktora zapewniającego ustrukturyzowane wsparcie, poprzez wskazówki kształtujące, gdy uczniowie nabierają pewności siebie, aż do punktu, w którym uczniowie stają się coraz bardziej samodzielni i niezależni oraz są wspierani przez ocenę rówieśników i zatwierdzani przez prezentacje ich pracy na zajęciach. Ta pedagogika zmienia relację uczeń-instruktor, w której ten pierwszy prowadzi, a drugi wspiera.
IBL to elastyczne podejście do nauczania i uczenia się, które można stopniowo przyjmować i rozwijać bez określonej formuły, i które stawia uczniów w roli współtwórców wiedzy, a nie biernych odbiorców. Jest ukierunkowane na ucznia, tworzy zaangażowanie, rozwija nastawienie na ciekawość, promuje uczenie się w grupie, które jest oparte na współpracy, a nie na rywalizacji, sprzyja metapoznaniu i buduje pewność siebie, gdy uczniowie uczą się radzić sobie z niejednoznacznością i ryzykiem.
Każdy rozdział zawiera osobiste historie, winiety, przykłady praktyki i dyskusje na temat zagadnień.
Książka ta oferuje instruktorom szkolnictwa wyższego na każdym etapie kariery i w każdej dyscyplinie realistyczny przewodnik po włączeniu ciekawości i uczenia się opartego na dociekaniu do swoich klas w celu promowania długoterminowego tworzenia i przechowywania wiedzy oraz uczenia się przez całe życie.
IBL jest coraz częściej stosowany w całym anglojęzycznym świecie. Poza nieodłączną zdolnością do promowania niezależnego uczenia się, oferuje doskonałą podstawę do przygotowania uczniów do kursów Signature Work i capstone; i można go dostosować do małych i dużych klas.