Pluralizm edukacyjny i demokracja: jak radzić sobie z indoktrynacją, promować ekspozycję i odbudować amerykańskie szkoły

Opinie czytelników

Książka oferuje prowokujące do myślenia i dobrze zbadane spojrzenie na historię i przyszłość edukacji w USA, opowiadając się za pluralistycznym podejściem do systemów edukacyjnych. Została doceniona za zrównoważone i innowacyjne podejście, dzięki czemu jest cenną lekturą dla nauczycieli, rodziców i wszystkich zainteresowanych polityką edukacyjną.

Książka jest dobrze napisana, dokładnie zbadana i oferuje fascynujące spojrzenie na różne systemy edukacyjne bez uprzedzeń. Podkreśla znaczenie wysokiej jakości programów nauczania i odpowiedzialności, dzięki czemu nadaje się do debat na temat edukacji. Pluralistyczne podejście autora jest postrzegane jako innowacyjne i potrzebne.

W dostarczonych recenzjach nie wspomniano o żadnych istotnych wadach.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Educational Pluralism and Democracy: How to Handle Indoctrination, Promote Exposure, and Rebuild America's Schools

Zawartość książki:

Rewolucyjna propozycja ram koncepcyjnych i organizacyjnych dla amerykańskiej edukacji publicznej, która przyniesie korzyści wszystkim obywatelom.

W książce Educational Pluralism and American Democracy, ekspert ds. polityki edukacyjnej Ashley Rogers Berner przedstawia wizję systemu edukacji K-12, który służy zarówno jednostce, jak i dobru wspólnemu. Wzywając do reformy edukacji, która umożliwi amerykańskim szkołom publicznym spełnienie wieloletniej obietnicy amerykańskiej edukacji, Berner proponuje radykalne przeobrażenie zarówno struktury, jak i treści amerykańskich systemów szkół publicznych. Wzywa decydentów do przyjęcia pluralizmu edukacyjnego, powszechnego na całym świecie modelu, w którym rząd finansuje różne typy szkół, które dostarczają bardziej uniwersalnych treści.

Przedstawiając wnikliwą ocenę edukacji demokratycznej na całym świecie, Berner argumentuje, że pluralizm edukacyjny może budować ekspozycję uczniów na różnorodne punkty widzenia i wspólną wiedzę w ramach wyróżniających się społeczności szkolnych. Pokazuje, w jaki sposób pluralizm kieruje środkową ścieżką, która umożliwia równy dostęp, promuje doskonałość akademicką i unika gier o sumie zerowej, które charakteryzują amerykańską politykę edukacyjną. Pluralizm, jak zauważa, ostatecznie przysłuży się demokracji, łagodząc polaryzację i zwiększając mobilność społeczną, tolerancję polityczną i zaangażowanie obywatelskie.

W tej prowokującej do myślenia propozycji Berner nakreśla mapę drogową reformy, fachowo określając mechanizmy, dzięki którym normy edukacyjne mogą się zmienić. Praktyczny wniosek opisuje konkretne działania, które rzecznicy mogą podjąć, aby zdobyć poparcie i przyspieszyć wprowadzenie nowych przepisów.