Planowanie lekcji podstawowej edukacji zdrowotnej opartej na umiejętnościach: Spełnianie krajowych standardów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Lesson Planning for Skills-Based Elementary Health Education: Meeting the National Standards

Zawartość książki:

Lesson Planning for Skills-Based Elementary Health Education to bardzo praktyczne źródło wiedzy dla nauczycieli edukacji zdrowotnej w szkołach podstawowych lub nauczycieli klas ogólnokształcących poszukujących innowacyjnych, wypróbowanych i sprawdzonych sposobów wdrażania edukacji zdrowotnej.

Tekst oferuje efektywne, oparte na umiejętnościach ćwiczenia, lekcje, jednostki i oceny dla twojej klasy, które możesz wykorzystać w obecnej formie lub z modyfikacjami, aby zaspokoić potrzeby swoich uczniów. Tekst ten można wykorzystać do stworzenia zupełnie nowego programu nauczania lub do uzupełnienia istniejącego programu nauczania, zapewniając płynne przejście od podejścia opartego na treści do podejścia opartego na umiejętnościach. Autorzy wyjaśniają przesłanki i podstawy tego przejścia, umieszczając plany lekcji, ćwiczenia i oceny w kontekście, gdy uczysz się, jak wdrożyć podejście oparte na umiejętnościach.

130 lekcji i ćwiczeń zawartych w książce Lesson Planning for Skills-Based Elementary Health Education zostało.

⬤ Stworzone przez autorów i doświadczonych nauczycieli powszechnie uznawanych za ekspertów w dziedzinie edukacji zdrowotnej opartej na umiejętnościach.

⬤ zorganizowane tak, aby odpowiadały umiejętnościom zawartym w Krajowych Standardach Edukacji Zdrowotnej i były zgodne z pięciostopniowym modelem rozwoju umiejętności.

⬤ Zaprojektowany tak, aby można go było dostosować do potrzeb wszystkich uczniów.

Oraz.

⬤ wzbogacony o arkusze ćwiczeń dla uczniów, które są dostępne zarówno w języku angielskim, jak i hiszpańskim.

Lesson Planning for Skills-Based Elementary Health Education jest idealnym uzupełnieniem The Essentials of Teaching Health Education, fundamentalnego tekstu autorstwa Benesa i Alperina, który przedstawia strategie nauczania i oceny w zakresie planowania i wdrażania opartego na umiejętnościach podejścia do nauczania edukacji zdrowotnej. Razem te dwie książki mogą pomóc w skutecznym nauczaniu edukacji zdrowotnej opartej na umiejętnościach od pierwszego dnia.

Lesson Planning for Skills-Based Elementary Health Education oferuje szczegółowy, łatwy w użyciu szablon ćwiczeń edukacyjnych i wykorzystuje przyjazny dla nauczyciela format, który okazał się skuteczny w terenie. Do książki dołączony jest zasób internetowy, który zawiera cyfrowe wersje wielu formularzy do powielania, dostępnych zarówno w języku angielskim, jak i hiszpańskim. (Zasoby internetowe są dołączane do wszystkich nowych książek drukowanych i niektórych e-booków. W przypadku formatów ebooków, które nie zapewniają dostępu, zasoby internetowe są dostępne osobno). )

Tekst jest podzielony na dwie części. Część I zagłębia się w kluczowe aspekty planowania, wdrażania i oceny podejścia opartego na umiejętnościach, oferując solidne podstawy w podstawowych koncepcjach tego podejścia. Każdy z rozdziałów części II poświęcony jest umiejętnościom, o których mowa w Krajowych Standardach Edukacji Zdrowotnej, zapewniając następujące materiały:

⬤ Przegląd umiejętności.

⬤ Kluczowe aspekty nauczania danej umiejętności.

⬤ Zarys jednostki.

⬤ Oceny.

⬤ Plany lekcji.

⬤ ćwiczenia edukacyjne.

Lesson Planning for Skills-Based Elementary Health Education oferuje wszystko, czego potrzebujesz, aby zastosować podejście oparte na umiejętnościach w praktyce: solidne podstawowe informacje, które wyjaśniają koncepcje oraz zasoby, narzędzia i strategie, które pomogą Ci wdrożyć plany lekcji i działania, które pomogą uczniom w rozwijaniu biegłości w umiejętnościach podkreślonych w standardach krajowych.