Placemaking z dziećmi i młodzieżą: Praktyki partycypacyjne w planowaniu zrównoważonych społeczności

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona ze względu na jej potencjał w zakresie wzmacniania pozycji dzieci i młodzieży, oferując wskazówki dotyczące włączania ich pomysłów do planowania urbanistycznego i polityki na rzecz zrównoważonej przyszłości. Jest to szczególnie korzystne dla nauczycieli K-14, którzy chcą zwiększyć zaangażowanie młodzieży w różne projekty.

Książka służy jako mapa drogowa do tworzenia pozytywnych zmian poprzez zaangażowanie młodzieży, zapewnia cenne lekcje dla nauczycieli, wspiera zrównoważony rozwój i planowanie urbanistyczne oraz otrzymała pochwały za wnikliwą treść.

Nie wspomniano o żadnych znaczących wadach, choć niektórzy mogą uznać, że ma ona większe zastosowanie w określonych warunkach edukacyjnych.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Placemaking with Children and Youth: Participatory Practices for Planning Sustainable Communities

Zawartość książki:

Ilustrowany, niezbędny przewodnik po angażowaniu dzieci i młodzieży w proces projektowania miast.

Od historii praw dziecka po studia przypadków omawiające międzynarodowe inicjatywy mające na celu tworzenie miast przyjaznych dzieciom, Placemaking with Children and Youth oferuje kompleksowe wskazówki dotyczące angażowania dzieci i młodzieży w planowanie i projektowanie środowisk lokalnych. Wyjaśnia znaczenie aktywnego uczestnictwa dzieci w ich społeczeństwach i przedstawia sposoby łączenia wszystkich pokoleń w celu planowania miast o wysokiej jakości życia dla osób w każdym wieku. Nie tylko określa najlepsze praktyki w tworzeniu programów i partnerstw, ale także zapewnia zasady etycznej pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami, zwracając szczególną uwagę na włączenie zmarginalizowanych populacji.

Opierając się na studiach przypadków z całego świata - Australii, Nowej Zelandii, Kanady, Indii, Puerto Rico, Holandii, RPA i Stanów Zjednoczonych - Placemaking with Children and Youth prezentuje globalny udział dzieci w projektowaniu społeczności i ilustruje, w jaki sposób można łączyć różne metody w inicjatywach mających na celu osiągnięcie znaczących zmian. Książka zawiera ponad 200 wizualizacji i szczegółowe, przemyślane wytyczne dotyczące ułatwiania różnorodnych procesów partycypacyjnych, które obejmują rysowanie, fotografowanie, wywiady, ankiety, grupy dyskusyjne, odgrywanie ról, mapowanie, murale, tworzenie modeli, wycieczki po mieście i wiele innych. Niezależnie od tego, czy szukają informacji na temat indywidualnych metod i planowania projektu, interpretacji i analizy wyników, czy też ustanowienia i oceny trwałego programu, czytelnicy mogą znaleźć praktyczne pomysły i inspiracje z sześciu kontynentów, aby połączyć naukę z realiami życia uczniów i stworzyć lepsze miasta dla wszystkich grup wiekowych.