Pisanie sztuk teatralnych w procesie - myślenie i praca teatralna

Opinie czytelników

Książka „Playwriting in Process” autorstwa Michaela Wrighta jest chwalona za skupienie się na myśleniu teatralnym i praktycznych ćwiczeniach, które pomagają dramaturgom w rozwijaniu ich rzemiosła. Przedstawia ona różne ćwiczenia pisarskie lub „etiudy”, które stymulują kreatywność i pomagają przezwyciężyć blokadę pisarską. Niektórzy czytelnicy zauważają jednak, że książka ma jakość podręcznika, która może nie być tak dobrze odbierana poza salą lekcyjną.

⬤ Zachęca do „teatralnego myślenia”, pomagając pisarzom lepiej zrozumieć medium sceniczne.
⬤ Zawiera szeroką gamę pomocnych ćwiczeń („etiud”), które zwiększają kreatywność i rozwój.
⬤ Zapewnia świeże spojrzenie na pisanie sztuk teatralnych, koncentrując się na sztuce, a nie na sztywnych formułach.
⬤ Przynosi korzyści zarówno nauczycielom, jak i uczniom, a także może pomóc przezwyciężyć blokadę pisarską.
⬤ Oferuje cenne spostrzeżenia dla poważnych dramaturgów i pisarzy innych gatunków.

⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że czyta się ją jak podręcznik i może być bardziej odpowiednia dla środowiska klasowego.
⬤ Brak kompleksowego przeglądu podstawowych zasad pisania sztuk teatralnych; może nie być najlepszym wyborem dla początkujących.
⬤ Może być postrzegana jako książka skupiająca się na ćwiczeniach, a nie na dyskusjach teoretycznych.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Playwriting in Process - Thinking and Working Theatrically

Zawartość książki:

Playwriting in Process: Thinking and Working Theatrically została napisana, aby zachęcić nowych i doświadczonych dramaturgów do budowania technik zapewniających większy zakres kreatywnej ekspresji w pisaniu na scenę.

Książka wykorzystuje ćwiczenia, aby poprowadzić dramaturgów w kierunku myślenia i pracy teatralnej. Ćwiczenia pomagają dramaturgom rozpocząć lub zrewidować swoją pracę, zapewniając alternatywne sposoby myślenia o ich temacie i procesach.

Nowości w drugim wydaniu: nowe ćwiczenia, ogólne aktualizacje, takie jak korzystanie z Internetu, nowy rozdział dla nauczycieli i liderów grup dramatopisarskich na temat korzystania z tej książki w klasie oraz ćwiczenia „Call Out” na końcu rozdziału. Przydatne dla dramaturgów na wszystkich poziomach.