Pielęgnowanie profesjonalnego osądu

Oryginalny tytuł:

Nurturing Professional Judgement

Zawartość książki:

Nowy dodatek do naszej serii Critical Guides for Teacher Educators, ten tekst prowadzi nauczycieli i mentorów nauczycieli wczesnej edukacji i opieki nad dziećmi, jak pielęgnować profesjonalny osąd w złożonych, dynamicznych i nieprzewidywalnych środowiskach klasowych.

Dylematy w danej chwili i świadomość sytuacji mają kluczowe znaczenie dla pracy nauczycieli, ale koncepcje te nie zawsze znajdują zastosowanie w nauczaniu o nauczaniu - ponieważ często są odsuwane na bok na rzecz pokrycia programu nauczania i odhaczania pól. Niniejsza książka rzuca wyzwanie technicystycznemu i mechanistycznemu spojrzeniu na nauczanie i uczenie się, aby zbadać, w jaki sposób osoby kształcące nauczycieli mogą najlepiej przygotować przyszłych nauczycieli do praktyki w klasie. Omawia dowody w literaturze, że nauczanie nie „produkuje” uczenia się i że pielęgnowanie uczenia się jest złożonym przedsięwzięciem, które opiera się zarówno na „sztuce, jak i nauce”. Analizowane są bieżące polityki i programy zgodności wpływające na treść programów ITE, a tekst przechodzi do przedstawienia praktycznych sugestii dotyczących tego, jak pielęgnować profesjonalny osąd u szkolonych nauczycieli poprzez ofertę szkolnictwa wyższego i mentoring w szkole.

Opisuje dynamizm tych, którzy uczą w klasach i przypomina nauczycielom o wartości i konieczności umiejętności, takich jak struktura i improwizacja, protokół i intuicja, które są podstawą tego, co oznacza bycie profesjonalistą.